环境描写的作用和方法.pptx

环境描写的作用和方法;环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。

;作用一：交代事情发生的时间、地点或背景;作用二：渲染气氛，烘托人物心情;黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。

山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来，势不可当。

村庄惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。

东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。

死亡在洪水的狞笑声中逼近。

人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。

木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。

;塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图、计算。

;事：交代事情发生的时间、地点或背景

情:烘托人物的......心情

兴:反映人物的……性格或品质

奋:渲染……的气氛

伸:深化文章主题

腿:推动情节发展

;只要有景物描写就能为记叙文增添亮点吗?

怎样的描写才算是成功的?

;我苦恼极了,于是闭上了眼。这时妈妈的叮嘱声在耳边回想起来:“竞争的年代,英语至关重要,决定着你的前途和命运,你一定要……”可到现在,我这66分的成绩怎么有脸见父母呢?

来到公园的假山上,我依然很郁闷,并觉得有点累,便坐在一块石头上休息。举目四望,天上漂浮着几朵悠悠的白云,阳光虽不太热情,却也因此更明媚。一阵风吹来,竹叶轻吟,杨叶欢唱。

;那天,爸爸带我去野外踏青。车开得很快,但我却觉得很慢,我恨不能一下子就飞到那里。一到那里我就挣脱爸爸拉着我的手,兴奋地冲进田野。春天的田野很迷人,树绿了,花开了,我被迷住了。蝴蝶飞来飞去,小鸟不停的叫着。

语言过于平实,不够生动

;哪一个给人的影响深刻？

A.“放眼望去，全是沙子。”

B.“放眼望去，千里黄沙。烈日几乎要把整个大地烤??，风是干燥的，像刀子一样割着皮肤。;去年暑假,我又去了姥姥家,正赶上邻村晚上有电影。那天晚上,我趁着姥姥他们和街坊闲聊,对我放松警惕的时候,偷偷地与几个小孩儿去看电影了。电影散场时,夜已经很深了,我愉快地往回走。

哪儿可以穿插环境描写？

;环境描写的方法

;第二步：选择一个主要描写的景物;;你还能看到什么，听到什么;去年暑假,我又去了姥姥家,正赶上邻村晚上有电影。那天晚上,我趁着姥姥他们和街坊闲聊,对我放松警惕的时候,偷偷地与几个小孩儿去看电影了。电影散场时,夜已经很深了,我愉快地往回走。

修改后

满天的繁星就像集镇小摊上卖的发光的银纽扣,一闪一闪,好看极了!柔柔的月光洒满了小路,一阵阵略带凉意的风,吹过树林“沙沙”地响,吹在脸上就像姥姥讲的故事中的仙女在用手抚摸我的脸蛋一样。

;视觉比喻

满天的繁星就像集镇小摊上卖的发光的银纽扣,一闪一闪,好看极了!柔柔的月光洒满了小路,一阵阵略带凉意的风,吹过树林“沙沙”地响,吹在脸上就像姥姥讲的故事中的仙女在用手抚摸我的脸蛋一样。

听觉触觉;学以致用