1古诗三首课件市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件.pptx

古诗是我们文学艺术瑰宝，流传千古、家喻户晓古诗很多。比如，当我们看到这幅图，想起自己妈妈时就会吟诵哪一首？《游子吟》1/70

看到天上月亮就会不由想起哪位大诗人写哪首古诗？《静夜思》2/70

第一课时第二课时第三课时部编人教版语文三年级下册1古诗三首3/70

杜甫（712-770），字子美，自号少陵野老，汉族，河南巩县人。世称杜工部、杜拾遗，盛唐时期伟大现实主义诗人。有《杜工部集》传世。第一课时4/70

苏轼（1037-1101），字子瞻，世称苏东坡。汉族，眉州眉山（今属四川省眉山市）人，北宋文学家、书法家、画家。有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》等传世。5/70

曾几（1085-1166），字吉甫，自号茶山居士。南宋诗人。其诗格调清淡，词意明白，语言流爽轻快，形象也较为生动，内容多写个人日常生活，亦有抒写爱国抗金之作。著有《茶山集》。6/70

崇明优惠鸳鸯朗诵课文扫清障碍我会认yuānyānghuìchóng海豚tún降低jiǎn7/70

融燕鸳鸯惠崇芦我会写芽短梅溪泛减8/70

识字方法加一加：木+每=梅央+鸟=鸯字理识字：鸳水鸟崇本义:山大而高9/70

左右结构梅融溪短泛上下结构燕生字归类减鸳鸯惠崇芦芽10/70

易读错崇chóng不要读成“cóng”。崇山峻岭11/70

融róng不要多写一横。古代一个烹饪器,与鼎相同。本义:炊气上升。易写错12/70

燕yàn不要少写点。字源演变：13/70

识字游戏小鸭子游水鸳鸯惠豚减崇14/70

词语解释迟日：春天日渐长，所以说迟日。

泥融：这里指泥土滋润。

鸳鸯：一个水鸟，雌雄成对生活在水边。惠崇：北宋名僧，能诗善画。

芦芽：芦苇嫩芽。

河豚：一个有毒鱼。每年春天逆江而上，在淡水中产卵。15/70

三衢：浙江衢州，境内有三衢山。

小溪泛尽：乘小船走到小溪尽头。

却：再，又。阴：树荫。16/70

绝句17/70

互动课堂老师范读，然后齐读。思索：1.这首古诗描写是哪个季节景象？2.从古诗中你能体会到作者什么样感情？18/70

迟日/江山//丽，春风/花草//香。

泥融/飞燕子，沙暖/睡鸳鸯。绝句[唐]杜甫19/70

这首诗描写是春天景色。迟日江山丽，春天白天变得长了。在春天太阳照耀下，山，水，处处都展现出一派明丽秀美大好春光。一起解诗意20/70

朗诵这首古诗时，要定准欢快语气，读出对春天景色赞美。一边读一边想象春天里百花竞放，燕子在空中飞，鸳鸯在沙滩上并卧，鸭子在水中游泳美好景象。朗诵指导（课后第一题）21/70

春风花草香。春风触觉温暖柔和香：花草飘香。温暖春风挟带着百花和芳草清香，一股又一股扑鼻而来。22/70

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。“融”表达了泥土潮湿松软状态。“暖”给人暖洋洋感觉。“睡鸳鸯”展现了鸳鸯慵懒之态。诗意：燕子街着湿泥忙着筑巢，暖和沙洲上睡着成双成正确鸳鸯。23/70

写燕子和鸳鸯利用了动静结合手法：冰冻泥土融化了，小燕子们飞来飞去地衔泥筑巢，展现给我们是一个动态美；河边沙滩被太阳晒得暖暖，一对对鸳鸯相互依偎着睡着了，展现给我们是一个静态美。这一动一静，相映成趣。24/70

假如说《绝句》是一幅画话，这幅画中主要有哪些景物呢?春日江山春风花草燕子鸳鸯25/70

小拓展“泥融飞燕子”，可爱小燕子让你感受到春天来了，小燕子飞来飞去地忙什么呢？你知道小燕子用什么筑巢吗？聪明小燕子用湿润柔软泥筑巢呢！筑巢26/70

鸳鸯睡在沙滩上啊，会不会着凉啊？不会。它们睡在被太阳晒得暖暖沙滩上，很舒适呀！小拓展27/70

迟日、江山——丽泥融、燕子——飞绝句春风、花草——香喜爱春天赞美春天沙暖、鸳鸯——睡结构梳理28/70

这首诗描写了春天_______________，表示了诗人对春天__________。美好感人景色热爱之情主题概括29/70

春夜喜雨[唐]杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。拓展延伸30/70

一、画去句子中加点字错误读音。1.泥融(rónglóng)飞燕子2.沙暖(nuǎnluǎn)睡鸳鸯3.胜日寻芳泗(sìshì)水滨课堂演练31/70

二、默写古诗《绝句》。绝句迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。字词听写32/70

第二课时经过《绝句》学习，我们感受到了大好春光带给我们美好感受。接下来我们继续学习另外一首描写春天诗——33/70

惠崇春江晚景34/70

惠崇春江晚景[宋]苏