初一骆驼祥子名著阅读题 常考易错点训练及答案 .pdf

初一骆驼祥子名著阅读题常考易错点训练及答案

1．祥子更新了微信朋友圈，请你阅读他的动态信息，完成下面两项任务。

1

（）祥子发这条朋友圈时可能发生了什么事？右边的备选图片哪一张放入朋友圈与情境吻

合？谈谈你的看法。

2

（）祥子想换个微信头像，曹先生给他找了三张图片，你认为祥子会选择哪一张？为什

么？

A．黄土地骆驼．一辆人力车BC．一轮初升的太阳

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2．选段中的“先生”是指，祥子叫先生另找人的原因是。

“先生！”祥子低着头，声音很低，可是很有力，“先生另找人吧！这个月的工钱，你留

着收拾车吧．车把断了，左边的灯碎了块玻璃，别处倒都好好的呢。”（《骆驼祥子》）

3．圆形人物是指文学作品中具有复杂性格特征的人物。这类人物的塑造打破了好的全好、

坏的全坏的简单分类方法，更真实深入地揭示了人性。下列三个选项中，哪个人物更符合

“圆形人物”的特征，请结合作品相关情节，阐释理由。

.

A《骆驼祥子》中的虎妞

.

B《海底两万里》中的尼摩船长

C.《创业史》中的梁生宝

4．下面两段文字节选自甲、乙两位同学的读书心得，请你根据小说情节帮甲乙两位同学找

到依据。甲．祥子身上缺乏一种对压迫的反抗精神。

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乙．祥子能忍受委屈，但也会起来反抗。

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5．名著阅读。

⑴下面三幅图是名著《骆驼祥子》中的插图，请将对应的选项写在相应位置。

A．祥子成亲B．雨中拉车C．买羊肉包D．大兵抢车

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甲（）乙（）丙（）

（2）下面一段文字节选自《骆驼祥子》，读一读，指出A、B两处的人物是谁。

A心里有数儿。他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。祥子

在这儿，先不提别的，院子与门口永远扫得干干净净。B更喜欢这个傻大个儿，她说什

么，祥子老用心听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来；她一点

不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听。

A．_________B__________

6．下面是某同学制作的介绍《骆驼祥子》的荐书卡，内容如下

①我要向大家推荐一部京味儿十足的现实主义小说——鲁迅先生的《骆驼祥子》。②小说

以祥子买车的“三起三落”为主线，淋漓尽致地展现了旧社会苦难生活的人力车夫。我写

了一副对联为书中的两个主要人物画像．③祥子朴实，拼死拼活闯岁月；虎妞忠厚，有爱

有恨了一生。

这段文字有三处错误，请你帮助他改正。

（）句子①有一处常识错误，“鲁迅”应改为．_________。

1

（）句子②有一处语病，应改为．________。

2

（3）句子③对其中一个人物的特点把握有误，应改为．____

7．阅读《骆驼祥子》选段，按要求回答问题。

祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端

详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方

也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了

水簸箕的新脚垫儿上。看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。

因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天

买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的……

艾开舟同学阅读本段批注了“如愿以偿”一词，结合作品内容说说你的理解。

8．关于《骆驼样子》的阅读方法，同学们说法不一，请你选择其中一位写回复。

小雨．我觉得阅读这本书，可以用圈点批注的方法，做圈点的时候，可以自己设计一些符

号加强效果，也可以随手勾画，想勾画什么就勾画什么。

小文．我觉得可以用批注法时，可以从作品的内容、结构等方面着手。但是不能展开联

想、想象，不然就会脱离原来的剧情。

小诗．经典作品需要反复阅读，每次圈点批注可以有不同的侧重点。一般循着由易到难的

顺序进行。