精品解析：2024年河南省商丘市九年级下学期毕业会考道德与法治试题（解析版）.docxVIP

2024年河南省商丘市九年级下学期毕业会考

道德与法治试题

注意事项：

1.本试卷共4页，两大题，满分70分，考试时间60分钟。

2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。

第一部分选择题（本部分共17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。）

1.为了以党的二十大精神为指引提升学生法治信仰，在“宪法宣传周”期间，学校组织了主题为“学习宣传贯彻党的二十大精神，推动全面贯彻实施宪法”的系列宪法宣传学习活动。活动结束后，同学们就党和宪法的关系进行了讨论，其中正确的有（）

①中国共产党无需征求民意制定宪法②宪法是其他法律的立法基础和立法依据

③宪法是中国共产党的根本活动准则④我国宪法是党的主张和人民意志的统一

A.①③ B.①④ C.②③ D.③④

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查党与宪法的关系。

③④：结合课本知识，宪法是中国共产党的根本活动准则，我国宪法是党的主张和人民意志的统一，故③④说法正确；

①：宪法是党的主张和人民意志的统一，故①说法错误；

②：这没有体现出党与宪法的关系，故②不符合题意；

故本题选D。

2.2023年3月16日，国务院新闻办公室发布了《新时代的中国网络法治建设》白皮书。白皮书显示，从2011年开始，中国定期开展“护苗”行动：一方面，深层清理网上对未成年人具有诱导性的不良内容；另一方面，培育“护苗”品牌，开展正面宣传教育活动。对于“护苗”行动，下列说法不正确的是（）

A.未成年人身心尚不成熟，容易受到不良影响

B.目的在于保护未成年人，减少其在网络上受到非法侵害

C.落实了网络保护责任，体现对未成年人的特殊关爱

D.是为了发展数字经济，发挥网络对经济的促进作用

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查特殊保护。

ABC：中国定期开展“护苗”行动，深层清理网上对未成年人具有诱导性的不良内容，开展正面宣传教育活动，是因为未成年人身心尚不成熟，容易受到不良影响，目的在于保护未成年人，避免其在网络上受到不法侵害，落实了网络保护责任，体现对未成年人的特殊关爱，故ABC说法正确；

D：题干中没有体现出网络对经济的促进作用，故D说法错误；

本题为逆向选择题，故本题选D。

3.进入新时代，人民对美好生活的向往更加强烈，这更需要坚持以人民为中心的发展思想，把实现人民幸福作为发展的目的和归宿，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。下列能反映这一观点的是（）

①法令者，民之命也，为治之本也②居安思危，思则有备

③治国有常，而利民为本④天地之大，黎元为先

A.①② B.①③ C.③④ D.②③

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查以人民为中心的发展思想。

③④：题干体现了人民至上，以人民为中心的发展思想。治国有常，而利民为本和天地之大，黎元为先强调的是以民为本，体现了人民至上，以人民为中心的发展思想，故③④说法正确；

①：强调了法治的重要，与题意不符，故①不符合题意；

②：强调了居安思危，与人民至上无关，故②不符合题意；

故本题选C。

4.2022年12月31日，国家主席习近平在2023年新年贺词中提到“苏轼有句话‘犯其至难而图其至远’。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”下列同学的做法体现这一主旨思想的是（）

①国旗班的小赵反复练习动作与音乐的配合②小林学习小组成员每天提前到班互抄作业

③小强同学夜以继日心无旁骛终于游戏通关④小李同学为选入学校足球队每天坚持跑步

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查增强生命的韧性。

①④：路虽远，行则将至；事虽难，做则必成意思是路途虽然遥远但是只要一直走就将有走到的一天，事情虽然很难处理但是只要做下去就会有成功的一天。旨在强调要磨砺坚强的意志，增强生命的韧性。国旗班的小赵反复练习动作与音乐的配合、小李同学为选入学校足球队每天坚持跑步的行为都是磨砺坚强的意志的表现，①④说法正确；

②：学习小组成员互抄作业的行为是缺乏诚信意识的表现，②说法错误；

③：夜以继日玩游戏的行为是没有合理利用网络的表现，没有养成健康的行为方式，③说法错误；

故本题选B。

5.2023年，西藏计划实施1337个乡村振兴项目，投资估算146.73亿元。目前，西藏自治区已下达第一批中央衔接资金68.57亿元；已开工项目84个，涉及资金7.01亿元；已完成前期工作和进入招标程序项目809个，涉及资金91.31亿元。实施此计划有利于（）

①增进民族团结，促进民族地区的共同繁荣

②维护祖国统一，实行民族区域的高度自治

③落实西部大开发战略，促进区域文化交流

④推动区域协调发展，促进社会