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干部国学培训班学习的心得体会

为期一周的处级干部“国学专题自选班”的学习，自己的确感受到获益匪浅。北京师范大学历史学院的汪高鑫教授讲的“罢黜百家独尊儒术”——中国传统官方意识形态确实立，蒋重跃教授的“克己复礼为仁”——略说“儒”与华夏精神，另外几位教授讲的“教化观念与儒学的将来开展”、“国学根本书目略讲”，以及北京四中教师讲的“从义理到考据：宋明理学及其在明清之际的转型”等课程，高屋建瓴、言简意赅地对中华民族的传统文化和国学思想作了特别全面、生动的介绍，使广阔学员受益匪浅。一周学习下来，我的收获和感受颇多，下面是我的一点学习体会，汇报给各位领导和同事，不当之处请指责指正。“国学”，顾名思义，中国之学、中华之学。“国学”一词据查起于清末，与当时欧美西方文化所传入的“西学”相对而言，中国固有的学术称为“中学”。始终到刘师培先生撰写《国学发微》，“国学”一词才成为国人对中国传统学术的通称。广义上的国学是指以儒、释、道三家学问为主干，文学、艺术、戏剧、音乐、武术、菜肴、民俗、婚丧礼仪等为枝叶的中国传统文化体系。狭义的国学，那么主要指意识形态层面的传统思想文化，它是国学的核心内涵，是国学本质属性的集中表达。人类从XX年起先迈入了一个新的世纪，在社会与科技空前开展、生活日趋富有的这个具有挑战性时代，世界各国都在蒙受因道德堕落和丢失理智所带来的不良后果与苦痛；无论是东方还是西方令人忧虑的一个共同主题，就是面临道德危机。世界诺贝尔奖金获得者曾经聚会法国巴黎发表宣言：假如人类要在21世纪接着美妙地生活下去，必需有待在发扬东方传统伦理道德的根底上，回到两千五百年前去吸取孔子的才智，并以此精华来实施人格教育，造就普遍的伦理道德。专家指出，在科学高度兴旺、经济全球化的今日，我们最须要什么？须要道德的感召和教化，须要人的心灵得到修复，须要美德得以复苏，须要和谐的世界、和谐的社会，对于这一切其落脚点都在于提升素养、培育文明的实际行动上。由此看来，开展国学教育是特别必要甚至是特别重要的，因为它具有弘扬中华民族传统文化、培育传统道德伦理、开启人们的思维才智、肩负起“为天地立心、为生命立命、为往圣继学，于万世太平”的神圣使命。国学教育到底能给人们带来什么？多年从事教育工作的领导们如是说：“国学教育对学生的人格成长有很大好处，使他们今后成长为一个合格的公民，受过良好国学教育的孩子在文明礼貌、仁爱孝道、遵纪遵守法律等人格道德方面比一般孩子强。孩子们在读经典篇章的过程中会领悟到语言美和意境美，从而修身养性，对学习也是种鼓励。”自己通过对国学的学习把现代生活与传统文化严密地结合了起来，拓宽了看问题的视野和学问面，提高了对道德修养认知的水平，加深了传统文化的熏陶，更加有利于明理和睿智，使自己懂得了更多为人处事的道理。概括起来在思想相识领域主要有以下几个方面的收获和提高：1、进一步相识到了中华传统文化和国学思想的博大精深。易经、儒家、道家、佛教思想，凝合了多数前人的才智和结晶，虽历经几千年的沧桑变迁和开展演化，在今日仍旧显示出旺盛的生命力。在社会开展的一段时期内，有些“现代人”在不学习、不了解、孤陋寡闻的状况下，就盲目地否认这些传统文化和国学思想，总觉得“外国的月亮比中国的圆”，自暴自弃，看来这的确是极端无知的表现。短短几天的学习，加上以前的一些积累，可以说到目前我们只是接触了国学的一点皮毛而已，尽管这样还是让我感受到了中华传统文化的博大精深、才智光线的显现。2、形成了对社会转型期“急躁、物欲”现象的反思与启示。1978年改革开放以来，我国始终处于从打算经济向市场经济转型的时期。虽然并不能说追逐利益就等同于市场经济，但最至少可以认为追逐利益与市场经济是相伴而生的，是一对孪生兄弟。在当今的社会转型期，许多人做梦都盼望自己能一夜暴富，人们往往为了追逐经济利益而放弃了自己的道德和良知，物欲横流、人心急躁，仇富心态日趋紧要，社会冲突在某些领域日益锋利。中国传统道德文化向何处去，我们应当怎么办？可以说，中华传统文化和国学思想是中华民族的学问宝库，现代中国人可以从中吸取丰富的养分，用以指导我们的行动与实践。正如专家教授们在课堂上所提及的：人们所说的“华蜜”只是一种感受或者叫感觉，我们的责任是要通过各种渠道和媒体提示人们，“不要把有限的生命投入到无穷的欲望中去”，面对世界上的任何事情人们都必需有个“度”的把握。3、有利于指导今后的工作与实践。一周学习的另外一个感受是学一点中华传统文化和国学思想，对于我们今日的工作与实践是特别有协助的。作为一名从事社会主义精神文明建立工作的党员领导干部，自己的工作性质：在内部主要是做人的思想政治工作，到外面〔即社会上〕还是与各种各样的人打交道。在工作中既要坚持原那么，遵守国家法律、法规，同时又要保持必须的敏捷性，