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第2课时稀酸的化学性质
课标要求
【教学目标】
1.学问与技能
(1)学习酸的分类与命名,从电离的观点了解酸的通性。
(2)了解并记住金属活动性依次,并能用它来推断某金属与酸能否发生置换反应。
(3)驾驭酸与金属氧化物的反应。
(4)了解中和反应以及它在生产、科研中的应用。
2.过程与方法
(1)通过对盐酸、稀盐酸化学性质的学习,概括出酸的通性,培育学生的比较、归纳实力。
(2)通过对金属活动依次的应用,培育学生分析和解决问题的实力。
3.情感看法与价值观
(1)通过对酸的通性的学习,使学生慢慢懂得从个别到一般相识事物的过程,建立特性与共性的辩证关系。
(2)培育
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