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师德师风老师学习心得2022

师风是汉语词语。意思就是教师的风度。是老师这个行业的风气风气，就是师生之间保持一种人格上的同等。下面是我为大家整理的师德师风教师学习心得2022，喜爱可以共享一下哟!

师德师风教师学习心得1

许多时候我们老师被譬如成辛勤的园丁，在细心的浇灌着祖国的花朵，可是并不是全部的花都会同时绽放，而有时一些花的孕育过程是比拟长的，须要我们这些园丁耐性地等待，而这种等待犹如渔人手执鱼竿，冷静自假设，等待鱼篓充盈、满载而回;也犹假设农在林间穿梭，剪枝施肥，等待满园飘香，果实累累。“十年树木，百年树人”，这就确定了我们教育事业的长期性和长久性，也要求我们老师要有爱心，有耐性，有恒心，要赐予每一朵花关爱的同时耐性的等待每一朵花成熟、开放。

在培育等待每一朵花开放的时候，我时常会想起我毕业即将走上工作岗位时，我的教师的临别赠言：“每个孩子都是家庭的希看和华蜜所在，在你成为老师走上讲台的时候，必须要善待每一个学生，让每一个家庭都能体会到华蜜与温情”。每当想起这句话，我就会深深的体会到作为一名人民老师的神圣职责，我也时时以这句话作为自己的座右铭，警醒着自己的工作。虽然从教时间不长，但是在教育教学实践中，我深深地体会到了老师的职业道德在教学中的地位与作用，并不断地在努力实践着。

一、协助学生改掉不写作业的坏习惯，挽救一朵枯萎的花。

学生可能会由于家庭或社会的一些因素，在心理上受到影响，一些不和谐的音符出此时此刻孩子成长的道路上，阻碍了他们的安康开展。比方我班的一个男孩，性格比拟内向，作业不做也不交，偶然看到他写的字，也辨别不出究竟写的是什么。当我问他为什么不交作业时，同学们却抢着替他答复了：“教师，你不用管他，他从来都不交作业。”听到这些话，我真从心里替他难受：孩子，莫非你真的麻痹到这种程度了吗?不交作业，成了你的权利了吗?课后，我不停地想：这孩子为什么会这样呢?后来通过与他家长的沟通，我了解到，他父母由于工作的缘由都顾不上他，时间长了，就连他自己也觉得什么都无所谓了，对学习更是不放在心上。为了让这个孩子的学习成果跟上队伍，我首先从他的作业抓起，让同学们来监视他的作业上交状况：假设连续三次表现好，就在他的作业本上贴上一个小星星;假设一节课举三次手，就加一分。在我和同学们的共同鼓舞下，他的表现越来越好。记得一次，我让他站起来朗读课文，他站起来很流利的读完了，我们都很惊异，心里更是兴奋，同学们都不谋而合地鼓掌为他庆贺。他的酡颜红的，但不是由于惭愧，而是由于喜悦与兴奋。

二、成为“题目学生”的挚友，扶植一朵朵变形的花。

“好学生”总会被观赏，“坏学生”那么常被埋怨，而埋怨常使他们变得越来越糟。“人之初，性本善”，而事实上，孩子生来并无好坏之分，每个孩子身上都会有一些得意之处，关键是我们怎么往发觉，怎么往熟识。

自称为“四大金刚”的这四个孩子在我们班里特殊出名，每节课都要违反纪律，让教师们特殊头疼。一起先，我也觉得很麻烦，面对他们的无理取闹，我采纳劝服教育这一“软”手段，不起作用;严厉指责，照样无济于事。我分析自己失败的缘由，每个孩子都有各自的特点，只有找到他们的“要害”，才能“战胜”他们。经过视察，我发觉原来他们懂得“团结起来气力大”的道理，无论干什么事，总是四个人抱成一团，即使挨训，还有作伴的。于是，针对这一状况，我采纳了“瓦解敌人”、“集中兵力、各个击破”的战术，与他们分别立下了“君子协议”：

甲方：(学生)上课谨慎听讲，踊跃思索、发言，按时上交作业。

乙方：(教师)每节课至少两次叫起学生答复题目，并随时提示。

然后，我们都在上面很正式地签上了名。

一起先，他们还是经常有小动作，有时上课也走神，但只要我走到他们的身边轻声地说“君子协议”这四个字后，他们就立刻意识到自己该怎么做了。此时此刻这几个孩子都有了很大进步，而且他们的“团体”也在不知不觉中被“瓦解”了。

三、特殊的爱给特殊的你，抚慰一朵朵难过的花。

作为老师，不同的孩子要赐予不同的关爱，特殊是一些家庭特别或性格特殊的孩子，老师更应当给他们更多地关爱，将自己特殊的爱给这些特别的孩子，由于他们更须要老师用心往庇护，往关爱。

在我任教的班级中，有一个女孩，比拟内向，平常不大爱说话，更不会主动与人沟通，可以说在班级里，她几乎没有要好的挚友，而且有时上课的时候，留意力不集中。在平常的教学过程中，我特别关注这个孩子，希看她能够融进这个班集体。有时，课间我主动找她闲聊，渐渐增加她对我的信任感。时间长了，她有时也会主动跟在我的身后，甚至对我有一种依靠，但是，这个孩子仍旧还是缄默寡言。再后来，有一天，她突然问我：“教师，我是我妈妈的亲生孩子吗?”当时我一愣，她怎么会突然问这个题目?实在，我也始终在细心的庇护着她幼小的心灵。由于这是一个别出心裁的孩子，有着特别的身份，她是她父母领养的孩子