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冀教版三年级语文下册教案带雨的花
教学目标:
知识与技能目标:
正确认读本课五个认的生字,掌握九个写的生字。
过程与方法:
1、多种形式朗读诗歌达到有感情的朗诵诗歌。
2、读中感悟,边读边议,调动学生的生活积累,引起
情感的共鸣。
情感态度与价值观:
1、通过品读诗歌与诗中的小朋友产生情感上的共鸣。
2、激发孩子们读诗的兴趣,享受美好的儿童诗的润泽。
教学准备:课件
教学过程:
一、师生谈话导入。
师导
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