生物进化的原因演示文稿.pptx

1、学案第110页选择题第11-15题。

2、学案第110页选择题第16-20题。

3、学案第110-111页非选择题第21题。

4、学案第111页非选择题第22题。

（六组3号、二组1号和2号）

（六、七、八组2号）

（四组3号、一组2号和3号）

（三、四、五组2号）

21.下图是菜豆的种子和幼苗，据图回答问题：（４分）

（1）菜豆种子（甲图）的胚是由图中标号__构成的。

（2）菜豆种子和玉米种子相比，最明显的区别是甲图中［］的数目不同。

（3）乙图中[6]处表皮细胞向外突出形成根毛，其作用主要是。

（4）丙图中结构A是由甲图中的［］发育而来的。

4胚芽

吸收水分和无机盐

5子叶

1、2、4、5

22.如图是青蛙的各时期发育图解，请据图回答：（４分）

ABCD

（1）用图中序号和箭头（→）表示出青蛙的发育顺序_________。

（2）[D]生活在水中；[A]可以生活在陆地上，也可以生活在水中，D和A分别用呼吸。

（3）蝌蚪的形态和结构与成蛙的区别很大，因此青蛙的发育方式为_________。

（4）在干旱的沙漠中，很少有两栖动物的踪迹，这是因为______________________________.

变态发育

鳃和肺

B→D→C→A

青蛙的生殖发育离不开水

第四节生物进化的原因

学习目标:

1、形成生物进化的基本观点。

2、能说出自然选择学说的基本内容。

3、能用自然选择学说解释生物的进化。

4、明确人工选择的意义。

达尔文

1808-1882

“自然选择学说”

1859年---《物种起源》

-------19世纪自然科学的三大发现之一

阅读教材第18-19页完成学案

自主学习-自然选择学说

1、19世纪曼彻斯特桦尺蛾类型的变迁，实际上是一个进化的过程，这说明生物的进化跟___________有密切的关系。

2、最早提出自然选择学说的是英国的博物学家_________，他是生物进化论_____。

3、______提出了以________为基础的生物进化理论，并于1859年出版了震动当时学术界的巨著——_________。他的进化论被誉为__________________________.

19世纪自然科学的三大发现之一

《物种起源》

自然选择

达尔文

奠基者

达尔文

环境的改变

阅读教材第20页完成学案51页

自主学习：

3、绝大多数生物都存在过度繁殖的倾向，任何生物要生存下去，就得为获取足够的食物和空间而进行_______，包括_______________、______________以及___________________三方面。

4、在自然界中，生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有_______的个体，在生存斗争中才容易活下来，并将这些变异给下一代，而具有______的个体则容易被__________。

5、自然界的生物，通过激烈的生存斗争，适者生存下，不适应者被淘汰掉，这就__________.

淘汰

不利变异

有利变异

生物与自然条件之间的斗争

不同种个体之间的斗争

生物同种个体

生存斗争

自然选择

探究长颈鹿进化的原因

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3.尝试分析长颈鹿的长颈形成的原因

2.你认为环境变化在长颈鹿的进化过程中

起到了怎样的作用？

1.为什么长颈鹿祖先的颈有的长有的短？

长颈鹿始祖

现代长颈鹿

漫长的进化过程

观察图片5.1—19,思考P20分析讨论的三个问题:

1、生物的不同个体之间存在着差异。

2、环境变化在长颈鹿的进化过程中起到了定向选择的作用

3、环境变化是长颈鹿长颈形成的原因。

过度繁殖

秃鹫在争斗

狮子和大象争夺水源

探究长颈鹿进化的原因

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自然选择学说的内容：

1、过度繁殖

4、适者生存

3、遗传变异

2、生存斗争

什么叫做自然选择？

在生存斗争中适者生存、

不适者被淘汰的过程

见学案第51页

合作研讨：

2、总结出达尔文自然选择学说的内容：

3、自然选择的动力、内因和外因分别是什么？

过度繁殖生存斗争遗传和变异适者生存

（1）动力是生存斗争，

（2）内因是遗传和变异

（3）外因是环境的变化

二、人工选择

观察与思考（P21）

1、在家鸽新品种的形成过程中起决定作用的因素是什么？

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