五年级上册《找因数》.ppt

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北师大版五年级上册第三单元倍数与因数问题探究练习拓展

根据算式说一说哪个数是哪个数的倍数,哪个数是哪个数的因数?2×3=6〔〕和〔〕是〔〕的因数。326

用12个小正方形拼成一个长方形,有哪几种拼法?1×12=122×6=123×4=12

12=1×1212=2×612=3×4你能找到12的全部因数吗?12的因数有1,12,2,6,3,4。1,2,3,4,6和12是12的全部因数。1212÷1=1212÷2=612÷3=412的因数有1,12,2,6,3,4。12÷4=312÷6=212÷12=1

找出18的全部因数。×=18÷=181×18=182×9=183×6=1818÷1=1818÷2=918÷3=618÷6=318÷9=218÷18=118的全部因数有1,2、3、6、9、18。

1.在方格纸上画长方形,使得它的面积是16cm2,边长是整厘米数。〔每个小方格的边长表示1cm〕⑴有哪几种画法?与同伴说一说。⑵在下面横线上写出16的全部因数。16的全部因数:

在方格纸上画长方形,使得它的面积是16cm2,边长是整厘米数。〔每个小方格的边长表示1cm)

2.写出24的全部因数,说一说你是怎么想的。

3.填一填,并与同伴交流你的想法。哪些数既是15的因数,又是21的因数?

把48块月饼装在盒子里,每个盒子装同样多,有几种装法?每种装法各需要几个盒子?如果有47块月饼呢?每个盒子装几块月饼需要盒子的个数1482243164126886124163242

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