《西游记》整本书阅读 教学设计 五年级下册语文（统编版）.pdf

《西游记》

一、趣味导入

游戏导入：我说谜语你来猜

谜面：身披虎皮袍，伸手有神功，天下无敌手，妖魔鬼怪愁。（打一动物）

谜底：孙猴

谜面：孙悟空三打白骨精（打一成语）

谜底：一石二鸟

教师可见：“孙悟空三打白骨精”的过程中，白骨精化作了好几次，故为“一

石二鸟”。

谜面：唐僧取经81难（打一成语）

谜底：好事多磨

教师可见：“事”别解为“4”，唐僧取经有81“难”，“难”有“苦难”之

意。

二、全书导读

1、封面与版本

《西游记》版本比较多，建议同学们选择自己心仪的封面及版本即可，不做

统一要求哦！老师推荐出版社：商务印书馆、中信出版社、人民教育出版社。

2、主旨多元解读

《西游记》是一部充满奇幻色彩的经典小说，其主旨多元，可以从多个角度进行解读。

勇气与毅力：《西游记》中的唐僧师徒在取经过程中历经千辛万苦，但始终坚持不懈，

最终成功取得真经。这显示了勇气和毅力的重要性，只有不断努力，才能克服困难，实现目

标。

团结协作：孙悟空、猪八戒、沙僧和白龙马在取经过程中相互帮助，团结一心，共同克

服了众多困难。这表明团结协作是实现共同目标的关键。

智慧与策略：孙悟空等人在面对妖魔鬼怪时，总是运用智慧和策略，想出各种办法来战

胜敌人。这表明在面对困难时，我们需要运用智慧和策略来解决问题。

诚实与善良：唐僧师徒中的每一个人都具备诚实和善良的品质，这些品质在取经过程中

得到了充分的体现。这表明在生活中，我们应该保持诚实和善良的品质，为他人着想。

自我挑战：取经的过程中，唐僧师徒不断挑战自我，克服自身的弱点，最终获得了成长

和提升。这表明在成长的过程中，我们需要不断挑战自我，克服自身的弱点。

3、推荐理由

人物描写生动

比如，唐僧的唠叨和善，猪八戒的好吃懒做，孙悟空的好斗暴脾气，以及沙

和尚的憨厚老实。故事中，他们四个人物缺一不可，因为他们的性格互补。如果

少了猪八戒，就衬托不出孙悟空救师傅的坚定信念;没有孙悟空的话，唐僧就会

被妖怪抓走，八戒就会自己离开，取经的队伍就解散了;没有沙和尚，孙悟空和

猪八戒的矛盾就不会缓和。

感情描写真实

比如，三打白骨精时猪八戒的心情变化。从很高兴有个女子给他们送斋饭吃，

到孙悟空把白骨精变成的这名女子打死，斋饭变成痢蛤蟆时的愤怒，贪吃又饥饿

的猪八戒空欢喜一场，所以他把怒气都撒在了孙悟空身上。每次，他都在唐僧打

算原谅孙悟空的时候，在快熄灭的怒火上洒油，导致唐僧彻底不相信孙悟空，最

终把孙悟空赶走。

国内影响

发现有趣的问题：比如，为什么孙悟空从五行山下被唐僧救出来时，他从龙

王那里得来的盔甲不见了?去西天取经的路上，为什么他不穿那套盔甲?可是在成

为斗战胜佛的时候，他又穿上了这身盔甲呢?这些问题需要我们仔细地阅读、认

真地思考，去寻找答案。

《西游记》的出现，开辟了神魔长篇章回小说的新门类。书中将善意的嘲笑、

辛辣的讽刺和严肃的批判巧妙地结合的特点直接影响着讽刺小说的发展。

所以说《西游记》是古代长篇浪漫主义小说的高峰，在世界文学史上，它也

是浪漫主义的杰作，魔幻现实主义的开创者。

《西游记》对后世神魔小说的创作有很大影响。明末就有人写了《续西游记》

和《后西游记》，内容大致模仿《西游记》。明末董说写的十六回《西游补》，内

容情节更自成局面，文笔也颇具特色。

国际影响

海外对《西游记》研究十分注重，多从主题思想、历史背景、成书过程、语

言特色、版本源流等方面进行探讨，给作品以很高的评价。

美国梁挺博士编著的《超时空猴王》更是将科学技术与孙悟空联系起来，让

孙悟空在宇宙空间里大显神通。

海外对《西游记》研究十分注重，多从主题思想、历史背景、成书过程、语

言特色、版本源流等方面进行探讨，给作品以很高的评价。

大量事实说明，西游文化已超出了作品本身和中国范畴，走向了世界。

《西游记》真是好，推荐理由有一套。

文学体验非常妙，历史知识吃到饱。

道德观念有点正，语言表达超级巧。