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上海科教版七年级下册信息技术教案全册

XXX课时计划（教案）—七年级

课题：启动与退出Word课时安排

第1周，1课时，新授课

授课时间：第1周

课型：新授课

知识与技能：

教学目标：

1.通过实践，熟悉Word的工作环境，借助案例了解

Word的基本功能。

过程与方法：

1.引入：展示一些现实生活中的Word文档，介绍Word

的基本功能。

2.演示启动Word的一种方法，鼓励学生提出启动Word

的其他方法，然后让其上讲台来演示。

3.详细介绍Word的操作界面，特别引出“常用”和“格式”

工具栏的重要性。

4.演示退出Word的一种方法，鼓励学生提出退出Word

的其他方法，然后展示。

5.给予学生充足的时间去熟悉Word界面，提出问题。

情感态度价值观培养：

学生全面了解新知识、掌握新知识的能力。

教学重难点：

教具准备：

安装有WindowsXP操作系统和Word文字处理软件的计

算机。

课后作业设计：

在安装有WORD的机器上，启动并熟悉word。

课后反思：

需要更多的练和实践来加深学生对Word的理解和掌握。

XXX课时计划（教案）—七年级

课题：新建与打开Word文档

课时安排：1课时

授课时间：第2周

课型：新授课

教学目标：

1.能熟练新建Word文档；

2.能熟练打开已有的Word文档；

3.掌握打印预览的方法；

4.掌握改变文档显示比例的方法；

5.掌握多个文档间互相切换工作的方法。

过程与方法：

1.演示新建Word文档的一种方法，鼓励学生提出新建

Word文档的其他方法，然后让其上讲台来演示。

2.通过介绍“新建”对话框和“常用”选项卡，帮助学生熟悉

并掌握对话框和选项卡的概念和使用。

3.演示新建多个Word新文档，说明多个文档的默认名称

规律。

4.演示打开一个已有Word文档，详细说明如何在“打开”

对话框中查找到此文档。

5.演示对打开的文档打印预览，并改变文档显示比例。

6.演示打开多个已有Word文档，不关闭的情况下，互相

切换工作。

7.给予学生充足的时间去掌握操作Word文档的基本方法。

情感态度价值观培养：

培养学生摸索新知识、掌握新知识的能力。

教学重难点：

教具准备：

安装有WindowsXP操作系统和Word文字处理软件的计

算机。

课后作业设计：

在安装有WORD的机器上，练新建和打开Word文档，

并掌握打印预览和改变文档显示比例的方法。

课后反思：

需要更多的练和实践来加深学生对Word文档操作的理解

和掌握。

本节课的主要内容是研究如何启动和关闭Word，并熟练

掌握保存和另存为文档的方法。通过实践，学生将了解“保存”

和“另存为”的异同，培养学生分析知识异同的能力，并养成不

乱放东西的好惯。教师将演示新建和打开Word文档后的保存

方法，并提示学生注意保存位置。对于学有余力的学生，教师

建议他们自学“拓展园地”栏目的视图切换，然后实践操作，感

受到实用，学生自然会掌握。

在第二节课中，学生将研究如何启动和退出Word，并熟

练掌握一种中文输入法，输入中英文字符，并了解中英文标点

的不同。教师将通过实践，提高学生输入文本的正确率和速度，

并去明确中文标点与英文标点的不同。此外，教师将教授学生

如何合理设置“工具”菜单下的“选项”子菜单。通过这节课的研

究，学生将学会理解任务、接受任务，并培养研究新知识的渴

求性。

在第三节课中，学生将研究如何选择自己喜欢的菜谱，并

按照自己的口味进行选择。教师将准备一些视频资料和多篇各

地著名菜肴的菜谱，如山东菜、四川菜、湖南菜、江苏菜、浙

江菜、安徽菜、广东菜和福建菜。教