人教版七下音乐 3.3打击乐合奏 教案.docx

人教版七下音乐3.3打击乐合奏教案

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教材分析

人教版七下音乐教材3.3章节《打击乐合奏》以多种打击乐器为载体，通过不同乐器的音色、音量、节奏等特性，让学生在实践中掌握打击乐合奏的基本技巧和方法。本章节内容旨在培养学生对打击乐器的兴趣，提高他们的节奏感和音乐表现力，为今后的音乐学习打下坚实基础。

核心素养目标

本章节通过打击乐合奏的学习，旨在培养学生以下学科核心素养：音乐实践能力、合作意识、审美素养和创新精神。学生将在实践中掌握多种打击乐器的演奏技巧，培养良好的节奏感和音乐表现力；通过合作演奏，增强团队协作和沟通能力；在欣赏和评价打击乐作品时，提升审美能力和音乐鉴赏力；同时，鼓励学生在合奏中尝试创新，发展个性化的音乐表现。通过本章节的学习，学生将全面提升音乐学科核心素养，为今后的音乐学习打下坚实基础。

重点难点及解决办法

重点：

1.多种打击乐器的演奏技巧

2.打击乐合奏的节奏配合与音乐表现

3.音乐作品的理解与欣赏

难点：

1.打击乐器的音色、音量、节奏等特性的掌握

2.合奏中不同乐器间的协调与配合

3.音乐作品的情感表达与表现力

解决办法：

1.通过示范、分组练习、个别指导等方式，帮助学生掌握各种打击乐器的演奏技巧，如鼓、锣、钹等。

2.利用多媒体教学资源，如视频、音频等，让学生直观感受打击乐合奏的节奏配合与音乐表现，并通过分组练习和合奏演练，加强学生的实践体验。

3.通过音乐欣赏活动，引导学生理解音乐作品的情感表达与表现力，如分析作品的旋律、节奏、和声等元素，并鼓励学生在合奏中尝试表达自己的情感。

教学方法与策略

1.教学方法：采用讲授、实践、合作与评价相结合的教学方法。首先，通过讲授让学生了解打击乐器的分类、音色、音量、节奏等特性。然后，通过实践让学生亲身体验不同打击乐器的演奏技巧，如鼓、锣、钹等。接着，组织学生进行分组合作，通过合奏演练培养学生的团队协作和沟通能力。最后，进行评价和反馈，鼓励学生自我反思和改进。

2.教学活动设计：

（1）角色扮演：学生分组扮演不同的打击乐器角色，如鼓手、锣手、钹手等。通过角色扮演，让学生体验不同乐器的演奏特点和合作的重要性。

（2）实验：组织学生进行打击乐器的音色、音量、节奏等特性的实验，让学生通过实际操作和观察，了解乐器之间的差异和配合方式。

（3）游戏：设计一些音乐游戏，如节奏接龙、打击乐猜猜看等，让学生在游戏中锻炼节奏感和音乐表现力，同时增强学习的趣味性。

（4）项目导向学习：鼓励学生自主选择一个打击乐作品，进行分析和研究。通过项目导向学习，培养学生的自主学习能力、音乐鉴赏力和创新能力。

3.教学媒体和资源使用：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示各种打击乐器的外观、音色、音量、节奏等特性，以及打击乐合奏的精彩瞬间，激发学生的学习兴趣。

（2）视频：搜集一些优秀的打击乐合奏视频，让学生直观感受打击乐的魅力和合奏的协作精神。

（3）在线工具：利用在线音乐制作软件，让学生尝试创作自己的打击乐作品，培养学生的创新能力和音乐表现力。

（4）教材：充分利用人教版七下音乐教材，引导学生学习打击乐合奏的基本知识和技巧。

教学流程

一、导入新课：通过提问的方式激发学生的兴趣和好奇心，引导学生思考与打击乐合奏相关的问题，如“你们在日常生活中是否遇到过需要合奏的情况？”等。

二、新课讲授：首先介绍打击乐合奏的基本概念、重要性和应用，然后通过案例分析让学生了解打击乐合奏的实际应用，最后解析打击乐合奏的重点和难点。

三、实践活动：组织学生分组讨论打击乐合奏的实际问题，进行实验操作以加深理解，并展示讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论：围绕“打击乐合奏在实际生活中的应用”展开讨论，引导学生提出自己的观点和想法，分享讨论成果。

五、总结回顾：回顾学习内容，强调打击乐合奏的基本概念、重要性和应用，鼓励学生在日常生活中灵活运用所学知识，并解答学生的疑问。

拓展与延伸

1.打击乐器的历史与发展：提供关于打击乐器的历史、演变和发展过程的阅读材料，让学生了解打击乐器在不同历史时期的特点和应用。

2.打击乐器的种类与特点：介绍各种打击乐器的基本特点，如鼓、锣、钹、木琴等，让学生了解不同打击乐器的音色、音量、节奏等特性。

3.打击乐合奏的经典作品：推荐一些经典的打击乐合奏作品，如《非洲鼓乐》、《西班牙斗牛士》等，让学生欣赏并分析这些作品的音乐风格和演奏技巧。

4.打击乐合奏的技巧与练习：提供一些打击乐合奏的技巧和练习方法，如节奏练习、音色搭配、合奏演练等，帮助学生提高打击乐合奏的演奏水平。

5.打击乐合奏的创意与创新：鼓励学生尝试创作自己的打击乐作品，通过创新和创意来表达自己的音乐想法和情感。

6.打击乐合奏的表演