苏教版劳动与技术——八角楼及制作详案 .pdfVIP

可修改可编辑

《八角楼的制作》教学过程

一.创设情境，导入新课。

今天我们首先看几幅建筑图片，同学们请看这是什么地方啊？（介绍：天安

门、法国埃菲尔铁塔、英国大本钟、美国白宫、澳大利亚悉尼歌剧院，欣赏了国

外的著名建筑,我也来向同学们介绍一下,我国有一个著名的建筑八角楼,它在

[江西井冈山]茅坪村，同学们知道这个地方吗?同学们不知道的话,老师来做个

介绍:[江西井冈山]茅坪村八角楼,现在是著名的红色旅游地点。在1927年10

月至1929年2月，当时的毛泽东在这里生活和工作的地方。我们接着通过一段

视频了解八角楼的故事（国宝档案——井冈山八角楼）。（结合幻灯片9视频，生

动讲述有关八角楼抗战故事，对学生进行（革命传统）的教育。）

八角楼是一个历史悠久的建筑。今天我们也来做个八角楼模型。“还原建筑，

表现建筑艺术，这就是建筑模型的魅力所在。展示实物，并结合实物介绍建筑模

型，让学生了解建筑模型相关知识。

建筑模型也叫沙盘，是将庞大的建筑，按照正确的比例尺寸浓缩成小的建筑

形体结构。（幻灯片11-14展示建筑模型图片，边说边讲解）

作用：建筑模型是在建筑设计中用以表现建筑物或建筑群的面貌和空间关系

的一种手段。对于技术先进、功能复杂、艺术造型富于变化的现代建筑，尤其需

要用模型进行设计创作。建筑模型有助于设计创作的推敲，可以直观地体现设计

意图，弥补图纸在表现上的局限性!如我们仙林地区的商品房，人们来选房子,

可以通过整个小区的建筑模型俗称沙盘，来挑选理想的房子。以上三个自然段字

体大小不一，语言过于书面化，建议增加口语的成分，结合学生身边实际来进行）

建筑模型的制作材料多种多样，分类有两类（结合幻灯片15-18）

化工类：石英玻璃、有机玻璃、工程塑料、合成塑性板、泡沫板、吹塑板、

海绵、即时贴等。

植物类：木板、多层板、高密度板、竹条、纸板等。

看了这么多建筑模型图片，我们也初步了解了建筑模型的知识。今天我们来

尝试着用纸板制作八角楼模型。”幻灯片展示《八角楼》图片

二、观察思考

精选文档

可修改可编辑

1.同学们想一想八角楼有几个部分组成呢？学生思考，举手回答：

（基座、墙体、顶部３个部分）结合实物或幻灯片展示

清理制作材料(结合幻灯片24)

2、完成这个八角楼的制作具体流程是什么呢？

①识别图纸

②剪切

③切折

④粘贴

3.出示本节课的教学任务：首先，我们制作《八角楼》的楼顶

三、看书自学、讨论

4.引导学生看教材第36页第3点中符号识别(1-2分钟)

纸工符号的巩固训练（结合幻灯片）教师提问，学生集体回答(1-2分钟)

切割线（实线）切折线（虚线）

粘贴

5.引导同学们看《八角楼》顶部制作图，看看八角楼的绘图有一个地方有问

题（上一张、下一张）？

指导学生学会识别图纸中的符号（学生读图、探究、思考）（最好是引导学

生找到正确答案）

四、操作实践（分步骤制作）

强调操作中的安全第一。教师讲解、示范正确规范的使用剪刀。

6.指导学生切割、切折、手折整形。

第一步：锥形楼顶

楼顶

第二步：楼顶底部（图纸中画有轮廓线及剪切线，可以拿着图纸问学

生，剪成什么样的图形？答案是八边形，学生便很快知道哪条线是剪切线。）

第三步：粘贴制作标准：顶部封口做到无缝对接；

锥形楼顶和楼顶底部做到边与边对齐、角与角对齐。

7.讲解粘贴的一般方法：双面胶

精选文档