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小学教师资格：德育（题库版）

1、问答题?试论述教师怎样才能上好一堂课(上好一堂课的要求是什么?)如何对教师授课质量进行评价？

正确答案：上好一堂课的要求：

(1)目标明确。指教师上课时明白这堂课要使学生掌握一些什么知识和技（江南博哥）能，养成什么行为方式和品格，要有怎样的态度，要学会什么方法等，也就是要明确学习目标。

(2)内容正确。是指教师教授的知识必须是科学的、确凿的、符合逻辑的，教师教学技能或行为要符合规范，并且要求学生作出的反应同样是正确的，如果不正确，要及时加以纠正。(3)方法得当。是指教师根据教学任务、内容和学生的特点选择较佳的方法进行教学，力求使教学取得较好的效果。

(4)表达清晰。是指教师上课要坚持用普通话，声音要响亮，言语表达的速度要适合学生可接受程度，语言要流畅、生动、明白易懂；板书要规范、准确、清楚。

(5)组织严密。是指课的进程次序分明、有条不紊，进行紧凑，不同任务变换时过渡自然，课堂秩序良好。

(6)气氛热烈。是指课应该自始至终在教师的指导下充分发挥学生的积极性。教师注意因材施教，使每个学生都能积极地动脑、动手、动口，课堂内充满民主的气氛，形成生动活泼的教学局面。

评价教师授课质量从以下几方面入手：

(1)教学目标的完成情况；(2)学生的课堂参与；(3)内容安排；(4)教学方法；(5)语言表达；(6)教学原则。

2、单选?讲述是教师主要的教学手段，一般可以分三个阶段进行（）

A．导入、详述和汇总

B．导入、分析和汇总

C．分析、详述和总结

D．分析、质疑和总结

正确答案：A

参考解析：讲述的三个阶段分别是导入、详述和汇总。

3、单选?教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服（）

A．单纯书本、排斥实践，强调个人经验，否定理论知识的作用

B．儿童中心论

C。空洞说教、单纯知识传授

D．片面单一知识的学习

正确答案：A

参考解析：理论联系实际要求两者相联系而不是割裂。

4、填空题?在教学过程中如何有效地提供学习内容，是教学策略研究的核心。目前认为主要有两条途径，即________和问题化策略。

正确答案：结构化策略

5、填空题?讲授法是教师通过________系统连贯地向学生传授知识的方法，讲授法可分为讲述、________和讲演三种方式。

正确答案：口头语言、讲解

6、单选?学习动机是推动学生学习的一种（）

A．重要力量

B．主要力量

C．内部动力

D．外部动力

正确答案：C

参考解析：学生学习的内部动力是学习动机。

7、填空题?学生的________主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知晓的知识的能力。

正确答案：创造才能

8、填空题?根据教学任务划分课的各类，其中一种是将课分为新授课、________、技能课和________。

正确答案：巩固课；检查课

9、填空题?钻研教材包括钻研________、教科书和阅读有关的参考书。

正确答案：教学大纲

10、问答题?为什么说教学为个人全面发展提供了科学的基础和实践?

正确答案：(1)它使个体的认识突破时空局限及个体直接经验的局限，扩大了他们的认识范围，赢得了认识的速度。

(2)使个体的身心发展建立在科学的基础上，结合科学知识的传授和学习，在一个统一的过程中实现德、智、美诸方面的和谐发展。

11、填空题?教学原则贯穿于各项教学活动之中，它的正确和灵活运用是提高教学质量的________。

正确答案：重要保证

12、单选?领会知识包括感知教材和（）

A．熟悉教材

B．分析教材

C．概括教材

D．理解教材

正确答案：D

参考解析：理解教材上的新知识才是真正领会了知识。

13、单选?把学习过程概括为“学—思—行”的统一过程的教育家和思想家是（）

A．孔子

B．孟子

C．荀子

D．墨子

正确答案：A

参考解析：孔子最先强调教学过程中要注重思考，主张学习，思考和实践相统一。

14、问答题?怎样理解教学?

正确答案：教学可以从如下几个方面来理解：

(1)教学以培养全面发展的人为根本目的；(2)教学由教与学两方面活动组成；

(3)教学具有多种形态，是共性与多样性的统一。四、论述题

掌握知识与发展智力相互依存、相互促进、二者统一在教学活动中。

(1)掌握知识是发展智力的基础。学生认识能力的发展有赖于知识的掌握。

(2)智力发展是掌握知识的重要条件。学生具有一定的认识能力，是他们进一步掌握文化科学知识的必要条件。

学生掌握知识的速度和质量，依赖于学生原有智力水平的高低。

(3)掌握知识与发展智力相互转化的内在机制。知识与智力的相互转化，应注意以下条件。

第一，传授给学生的知识应该是科学的规律性的知识。第二，必须科学地组织教学过程。

第三，重视教学过程中学生的操作与活动，培养学生的参与意识与能力，提供学生积极参与实践的时间和空间。

第四，培养学生良好