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淄博机电工程学校专业建设信息
年级2022级
专业名称工业机器人技术应用专业
专业代码053600
专业(技能)方向机器人机电设备安装、调试、编程
机器人机电产品维修
工业机器人自动化生产线运行
招生对象初中毕业生或具有同等学力者
学校淄博机电工程学校
填报日期2022年9月27日
制定依据
执行国家、省、市文件
《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》
参照的教学标准及指导性教学方案
《教育部中等专业学校机电技术应用专业教学标准》
《山东省中等职业学校机电技术应用专业教学指导方案》
行业专家
意见
结合地方及行业经济发展的实际情况,在充分调查研究和论证专业职业岗位需求的基础上,吸纳有关行业、企业专家和用人单位的意见进行专业岗位工作分析和教学分析后,根据各专业的人才培养目标,制定设置人才培养方案。
其它
培养目标
本专业主要培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应社会主义市场经济需要,具有爱岗敬业、踏实肯干、勇于创新、与人合作的优良素质,掌握必要的文化基础知识和相应方向的专业知识和技术技能,能从事电子产品、机电维修,电气安装、工业机器人技术应用类(机器人操作编程、机器人制造等方向)工作的高素质技能型专业人才。
职业(岗位)面向、继续学习专业
职业(岗位)面向:工业机器人操作与编程、机器人安装电气调试装配、机械电气控制的安装检测与维修
继续学习专业:机电一体化技术、机电设备维修与管理、自动化生产设备应用、机械设计制造及其自动化、机械工程及自动化、电气工程及其自动化
培养规格
素质要求
具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导,树立中国特色社会主义共同理想,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感;崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪;具有社会责任感和参与意识。
具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业,具有精益求精的工匠精神;尊重劳动、热爱劳动,具有较强的实践能力;具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神;具有较强的集体意识和团队合作精神,能够进行有效的人际沟通和协作,与社会、自然和谐共处;具有职业生涯规划意识。
具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格,能够掌握基本运动知识和一两项运动技能;具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,具有一定的审美和人文素养,能够形成一两项艺术特长或爱好;掌握一定的学习方法,具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。
具有良好的职业素质。具有从事专业工作所必需的专业知识和能力;具有创新精神、自觉学习的态度和立业创业的意识;有较强的事业心、责任感和团队合作精神,能正确处理好与工作单位、同事的关系;初步形成适应社会主义市场经济需要的就业观和人生观。
知识要求
包括对公共基础知识和专业知识等的培养规格要求。
(1)掌握本专业所需的文化基础知识和计算机操作与应用基本知识。
(2)掌握本专业所需机、电、液、气等基础知识。
(3)掌握识图绘图基本知识.
(4)掌握安全生产环境保护及文献查阅等基础知识。
(5)能正确选择并使用常用工夹量具、仪器仪表及辅助设备。
(6)能识读机电设备控制电路图,能绘制简单的电气控制原理图。
(7)能识读机电设备和自动化生产线的装配图。
(8)能识读并绘制简单的机械零件图。
(9)能掌握工业机器人的结构特点、测控原理和总体设计方法;
(10)能查阅手册、标准和有关技术资料,能解决本专业一般的技术问题。
(11)初步具有实施施工方案和进行质量评估能力,能操作和维护典型的机电设备
工业机器人操作与编程方向:能掌握工业机器人的结构特点、测控原理和总体设计方法;能进行机器人的位姿分析和运动分析;能掌握机器人本体基本结构,包括机身及臂部结构、腕部及手部结构、传动及行走机构等;能了解机器人轨迹规划和关节插补的基本概念和特点;能掌握机器人控制系统的构成、编程语言与编程特点。
机器人安装、电气调试、装配方向:具有应用机械传动、液压与气动系统的基础知识;能读懂机器
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