14-我要的是葫芦-第2课时市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件.pptx

14.我要是葫芦第二课时1/17

目

录01课文品读02课文赏析03课文拓展2/17

课文品读3/17

课文回顾听录音回顾课文想一想种葫芦人喜欢葫芦吗？从哪看出来？边听边想4/17

课文了解1.“从前，有个人种了一棵葫芦。细长葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱小葫芦哇！那个人天天都要去看几次。”这两句话表示了种葫芦人怎样感情？“多么”“哇”这两个词强调了小葫芦可爱。这两句话表示了种葫芦人对于小葫芦喜爱之情。5/17

课文了解2.“有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想：有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：‘我小葫芦，快长啊，快长啊！长得胜过大南瓜才好呢！’”叶子上生了蚜虫，种葫芦人在意吗？“一些”说明叶子上蚜虫不多，所以种葫芦人才会想“怕什么”，说明他不在意葫芦叶子健康。6/17

课文了解3.“那个人感到很奇怪，他说：‘什么？叶子上虫子还用治？我要是葫芦，又不是叶子。’”“叶子上虫还用治？”这句话什么意思？意思是叶子上虫不用治。表现了那个人无知，说明他并不了解叶子和果实之间关系，他不知道叶子生了虫子，果实也长不好。7/17

课文赏析8/17

关键问题从这个故事中，我明白了做事情要注意事物之间联络，不然，会犯错误。从这个故事中你明白了一个什么道理？9/17

延伸问题1.种葫芦人喜欢葫芦吗？从哪里能够看出来？喜欢，从“多么可爱小葫芦哇！那个人天天都要去看几次”能够看出来。2.邻居给他提了一个什么提议？他采纳了吗？为何？邻居让他赶快治一治叶子上蚜虫。他没有采纳。因为他以为叶子上蚜虫跟葫芦没有什么关系。10/17

延伸问题3.那个人最终得到葫芦了吗？为何？没有。因为他不知道叶子和果实之间关系，叶子上有蚜虫他不治，于是，葫芦一个一个都落了。4.你以为那个人是个什么样人？是一个不注意事物之间联络，固执己见，知识浅薄人。11/17

课文结构要注意事物之间联络我要是葫芦种葫芦-结小葫芦叶生虫-只盯葫芦邻居劝-只要葫芦结果-葫芦变黄、落了12/17

课文主旨本文讲一个人种葫芦，不知道叶子和果实关系，只盯着葫芦，不治叶子上蚜虫，最终葫芦都落了。这篇课文告诉我们做事情要注意事物之间联络。13/17

课文拓展14/17

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