人音版 音乐 九年级下册 第二单元 军民团结一家亲 教案教案1000字.docx

人音版音乐九年级下册第二单元军民团结一家亲教案教案1000字

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自人音版音乐九年级下册的第二单元“军民团结一家亲”。具体内容包括《三大纪律八项注意》、《军民大生产》、《在太行山上》等歌曲的欣赏与学唱，以及通过这些歌曲的学习，让学生理解军民团结的重要性，培养学生的爱国情怀。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在以下几个方面：首先，学生在之前的学习中已经了解了一些关于音乐的基本知识，如音高、节奏、旋律等，这些知识为本节课的学习奠定了基础。其次，学生在之前的音乐课中也接触过一些革命歌曲，对革命歌曲的风格和特点有一定的了解，这有助于他们更好地欣赏和学唱本节课的歌曲。最后，学生在生活中也接触过一些关于军民团结的故事和实例，这有助于他们更好地理解和感受军民团结的重要性。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：首先，通过欣赏和学唱《三大纪律八项注意》、《军民大生产》、《在太行山上》等歌曲，培养学生对音乐的鉴赏能力和表现能力，提高他们的音乐素养。其次，通过学习这些歌曲背后的历史故事，培养学生的文化认同感和民族自豪感，增强他们的文化自信。再次，通过歌曲中军民团结的主题，培养学生的爱国情怀和社会责任感，让他们明白团结协作的重要性。最后，通过小组合作学习的方式，培养学生的团队协作能力和沟通能力，提高他们的社会适应能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是欣赏和学唱《三大纪律八项注意》、《军民大生产》、《在太行山上》等歌曲，通过这些歌曲的学习，让学生理解军民团结的重要性，培养学生的爱国情怀。具体来说，教学重点包括以下几个方面：

（1）歌曲欣赏：让学生学会如何欣赏革命歌曲，理解歌曲的旋律、节奏、和声等方面的特点，以及歌曲所表达的情感和意义。

（2）歌曲学唱：让学生学会如何学唱革命歌曲，掌握歌曲的音高、节奏、旋律等方面的特点，以及歌曲的演唱技巧和表达方式。

（3）军民团结主题：让学生理解军民团结的重要性，通过歌曲的学习，让学生感受到军民团结的力量和意义，培养学生的爱国情怀和社会责任感。

2.教学难点

本节课的难点在于如何让学生理解和掌握歌曲的旋律、节奏、和声等方面的特点，以及如何让学生感受到军民团结的力量和意义。具体来说，教学难点包括以下几个方面：

（1）歌曲欣赏：学生可能对革命歌曲的风格和特点不够熟悉，难以理解歌曲所表达的情感和意义，因此，教师需要通过示范、讲解等方式，帮助学生理解和欣赏歌曲。

（2）歌曲学唱：学生可能对歌曲的音高、节奏、旋律等方面的特点不够熟悉，难以掌握歌曲的演唱技巧和表达方式，因此，教师需要通过示范、讲解等方式，帮助学生学习和掌握歌曲。

（3）军民团结主题：学生可能对军民团结的重要性不够理解，难以感受到军民团结的力量和意义，因此，教师需要通过讲解、讨论等方式，帮助学生理解和感受到军民团结的重要性。

教学资源

1.软硬件资源：

-钢琴或电子琴：用于演奏歌曲旋律，帮助学生理解和掌握歌曲的音高、节奏和旋律特点。

-音响设备：用于播放歌曲，让学生欣赏和学唱歌曲，感受歌曲的情感和意义。

-投影仪和屏幕：用于展示歌曲的曲谱和歌词，帮助学生学习和掌握歌曲。

2.课程平台：

-音乐教学软件：如MuseScore、GarageBand等，用于展示歌曲的曲谱和节奏，帮助学生学习和掌握歌曲。

3.信息化资源：

-网络音乐资源：如网易云音乐、QQ音乐等，用于下载和播放革命歌曲，让学生欣赏和学唱歌曲。

-在线音乐教学视频：如Bilibili、YouTube等，用于观看音乐教学视频，学习歌曲的演唱技巧和表达方式。

4.教学手段：

-示范演唱：教师通过示范演唱，让学生了解歌曲的演唱技巧和表达方式。

-分组讨论：学生分组讨论歌曲背后的历史故事和军民团结的主题，培养学生的思考和表达能力。

-小组合作学习：学生分组合作学习，共同学习和演唱歌曲，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对军民团结主题的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是军民团结吗？它在中国历史和现实中扮演了怎样的角色？”

展示一些关于军民团结的图片或视频片段，让学生初步感受军民团结的力量和意义。

简短介绍军民团结的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.军民团结基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解军民团结的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解军民团结的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍军民团结的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.军民团结案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解军民团结的特性和重要性。