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幼稚园教育科研;研究普通过程:;一、选题办法;(一)、发觉和提出问题普通办法:;(二)、分析问题,形成课题普通办法
;续(二);(三)、选择适当课题应遵循几种原则;二、文献综述;三、如何形成研究假设
;2、试验假设陈说时应注意:
——陈说是两个以上变量之间关系
——包括试验条件(C)、作用方式(自变量X)、试验结果(因变量Y)三个基本要求。
;假设陈说形式主要四种:
①存在式:在C条件下,X含有Y性质。;②条件式:在C条件下,假如X,则有Y。;③差别式:在C条件下,若X,则Y1≠Y2。;④函数式:在C条件下,随X改变,Y将作╳╳方式改变。;四、选择研究办法;五、对变量进行分类;自变量;因变量;干扰变量;六、选择被试;抽样几种办法
;
故意抽样法
依据研究者主观意向挑选试验对象。
;分层抽样法
随机抽样和故意抽样相结合联合抽样。
;整群抽样法
从总体中抽出被试,不以个体为单位,而以整群为单位抽样办法。
;样本匹配法
对样本再次抽样,使各组别样本特性相等,不但都能代表总样本,并且都能代表总体。
;例:某班有学生60人,优生30人,中档生20人,差生10人。请从中抽12人为样本。
;七、制定研究方案;八、方案实行;九、资料搜集和整理;(一)、资料对试验影响和作用
;(二)、资料搜集前思考;
;加强指导;(三)、如何搜集资料;1)观测法;观测统计;观测卡片;表格统计;2)问卷法;问卷类型;结构型问卷问题型式;问卷设计要求;3)访问法;4)测量法;结题所需材料;十、撰写科研汇报;教育科学研究汇报基本构成部分;教育科研汇报特点;试验研究方案撰写模板;休息一下!;[例1]填空式
;[例2]是否式:关于学生自主性情况调查
;[例3]选择式:高中必修课教材修订要处理主要问题是(最多选三项答案)
;[例4]选择式:关于儿童性格特点调查
;[例5]排序式:你认为当前中小学艺术教育存在主要问题是:
;[例6]等级式:您对您所在单位落实知识分子政策工作是否感到满意?(请按您感受在下列适当空档内打√)
;[例7]划记式:关于你对考试见解,请在你认为符合你情况前划“√”,在不符合你情??之前划“×”:
;[例8]矩阵式:您希望自己生活在哪些方面得到改进:(请在适当方格内打√)
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