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山东省高等学校教师岗前培训考试暨教师资格笔试题库
第一部分单选题(60题)
1、下列属于美国当代教育心理学家加涅的理论的是()
A.教学目标分类理论
B.学习目标分类理论
C.学习结果分类理论
D.教学目标类型理论
【答案】:C
2、智慧教室的终极目标是()
A.达成最优化的教学效果
B.提升学生学习效果
C.提供良好的师生互动
D.实时记录学生学习
【答案】:A
3、教师聘任制度遵循()
A.合理原则
B.平等原则
C.合法原则
D.自愿原则
【答案】:B
4、教育政策受政治、经济、文化等因素影响,因此在制定教育政策时需要遵循()
A.公平原则
B.民主原则
C.统筹原则
D.科学原则
【答案】:C
5、()指的是引导学生主动投入学习,并且能够适应学生个别差异的教与学的模式和方法。
A.过程技术
B.小组模式
C.个别化教学
D.信息技术
【答案】:A
6、学校的中心工作是()
A.教学
B.育人
C.满足人的发展
D.促进社会的进步
【答案】:A
7、教育的根本任务是()
A.促进学生的全面发展
B.培养社会主义建设者和接班人
C.传授给学生基础知识和基本技能
D.使学生健康快乐地成长
【答案】:B
8、政策执行中每一环节有时间要求,执行的整个进程也要及时完成,这体现了教育政策执行的()
A.对象的适用性
B.执行的灵活性
C.执行的协调性
D.执行的时限性
【答案】:D
9、下列选项中,属于教育活动中无形技术的是()
A.黑板
B.计算机
C.技巧和方法
D.卫星通信
【答案】:C
10、()是高校教师职业最重要的内容,是高校教师职业道德的核心。
A.教书育人
B.严谨治学
C.服务社会
D.为人师表
【答案】:A
11、关于课程目标的特点,()反映的是“对不同学生有差异的发展需求的满足”。
A.整体性
B.生成性
C.预设性
D.专业性
【答案】:B
12、依据布卢姆教学目标分类学框架,下列选项中属于认知目标中最高层次的是()。
A.口头解释几何概念后,学生能画出相应的几何图
B.面对一份污染报告,学生能提出检验其中结论的方法
C.学生能推测出容器中的空气全部被抽出后对容器的影响
D.学生阅读文章时,能区别出文中的观点和事实
【答案】:B
13、高校教师职业道德评价的主要途径不包括()
A.自我评价
B.学生评价
C.社会评价
D.学校评价
【答案】:D
14、教师要用科学的眼光看待问题,而不是相信道听途说,甚至相信不符合常识的谣言。这指的是()
A.历史视野
B.科学视野
C.知识视野
D.国际视野
【答案】:C
15、()主张“以学生为中心”,教师的责任就是为学生创设良好的学习氛围。
A.行为主义学习理论
B.认知主义学习理论
C.建构主义学习理论
D.人本主义学习理论
【答案】:D
16、教师要“创新课堂教学,给学生深刻的学习体验,引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法”。这体现了教师要()
A.视野要广
B.思维要新
C.情怀要深
D.人格要正
【答案】:B
17、()是直接推动个体活动以及达到一定目的的内部动力。
A.需要
B.动机
C.价值观
D.兴趣
【答案】:B
18、教师职业道德评价常常以有形的方式进行规范,以下哪项不属于()
A.群众的贬抑
B.教师的信念
C.领导的批评
D.学生的抗议
【答案】:B
19、信息化教学环境的组成部分不包括()
A.信息化软件环境
B.信息化硬件环境
C.人文环境
D.自然环境
【答案】:D
20、以下哪项不是教师职业道德意志的表现()
A.自觉性
B.坚持性
C.集中性
D.果断性
【答案】:C
21、5E环节中的“精制”环节也叫(),其目的是将新知识与已有的知识建立起联系,让学生拓宽和加深对知识的理解。
A.建构
B.迁移
C.同化
D.顺应
【答案】:B
22、按照评价的指标,高校教师职业道德评价可以分为()
A.定性评价和定量评价
B.社会评价和自我评价
C.硬性评价和软性评价
D.动态评价和静态评价
【答案】:C
23、取消颁发学历学位和其他学业证书的资格,撤销教师资格,责令停止招生,吊销办学许可证等处理属于()
A.行政处分
B.行政处罚
C.民事处罚
D.刑事处罚
【答案】:B
24、()是围绕学习者的兴趣、需要、
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