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《Windows网络操作系统》电子教案
学习情境
情境一Windows基本配置与管理
教学任务
项目1安装与规划WindowsServer2012R2系统
学时
4
授课班级
授课日期
授课地点
教
学
目
标
知识
目标
1.了解不同版本的WindowsServer2012R2的安装要求;
2.了解WindowsServer2012R2的安装方式;
3.掌握安装与配置WindowsServer2012R2的方法;
4.掌握构建安全网络系统的方法;
5.掌握添加与管理角色的方法。
技能
目标
1.加深学生对WindowsServer2012R2操作系统安装方式的理解;
2.培养学生安装WindowsServer2012R2操作系统的能力。
社会
能力目标
1.培养学生逻辑思维能力;
2.培养学生分析解决问题的能力;
3.培养学生团队协作能力。
教学内容
1.安装并配置WindowsServer2012R2操作系统;
2.构建安全的系统;
3.删除NTFS分区并卸载WindowsServer2012R2操作系统;
4.转换分区的文件格式;
5.添加与管理服务器角色。
教学重点
WindowsServer2012R2操作系统的安装过程、构建安全的系统、添加与管理服务器角色
教学难点
WindowsServer2012R2操作系统的安装过程
教学方法
LEEPEE教学法项目驱动案例教学
教
学
过
程
设
计
教学环节
教学内容
教学
方式
时间
项目导入(L)
一、企业项目导入
某学校引进一台服务器,要求安装Windows2012R2操作系统,具体要求如下:
从光盘安装Windows;计算机名为XXX;IP地址为;子网掩码为;默认网关为54;DNS为8;系统管理员密码为Pa$$word;授权模式为每服务器模式,用户数为200个;文件系统采用NTFS;C盘分区在32GB以上;安装完后为独立服务器;构建安全的系统。
演示
提问
5’
二、项目任务分析
1.WindowsServer2012R2操作系统有哪些版本,在服务器上应选择哪个版本的操作系统;
2.如何通过光盘引导并安装WindowsServer2012R2操作系统;
3.安装WindowsServer2012R2操作系统采用哪种文件系统;
4.如何保证系统的安全性;
5.如何将现有的FAT分区转换成NTFS分区;
6.如何为服务器添加与管理服务角色。
三、项目理论目标分析
1.分析知识目标;
2.分析技能目标。
讲授
5’
讲解示范(E)
模仿练习(E)
任务1
安装
系统
一、课堂讲解
1.讲解Windows网络操作系统的发展;
2.讲解WindowsServer2012操作系统的版本:Foundation、Essential、Standard和Datacenter。
3.讲解WindowsServer2012R2操作系统的最低硬件需求;
4.讲解WindowsServer2012R2操作系统的安装方式。
二、操作示范
由于安装过程比较漫长,老师在操作示范的过程中,学生同时模仿练习
三、模仿练习
由于安装过程比较漫长,老师在操作示范的过程中,学生同时模仿练习
讲授
案例
分析
学生
实践
35’
讲解示范(E)
模仿练习(E)
任务2
配置TCP/IP属性
一、课堂讲解
配置TCP/IP属性,并测试连通性。
二、操作示范
演示IP地址的配置,参数如下:
计算机名为XXX;IP地址为;子网掩码为;默认网关为54;DNS为8
三、模仿练习
学生练习配置IP地址,参数如下:
计算机名为XXX学号;IP地址为192.168.118.X(X为学生学号);子网掩码为;默认网关为54;DNS为
配置完成后测试连通性。
讲授
案例
分析
学生
实践
20’
分组
讨论
任务3
构建安全的系统
一、分组讨论
分组讨论如何构建安全的系统。
二、学生实践
根据分组讨论的结果,课下收集软件等素材,在课堂实践中,为自己安装的系统进行安全方面的部署与设置。
分组讨论
15’
讲解示范(E)
模仿练习(E)
任务4
转换分区的文件格式
一、课堂讲解
NTFS文件系统格式比FAT和FAT32有更强大的功能,安全性较高。如果需要安装活动目录,生成域控制器,则必须使用NTFS文件系统格式。而操作系统分区的原格式可能是FAT32格式。
在WindowsServer2012R2操作系统中都具有分区文件系统格式转换的功能程序。只能从FAT32格式转换为NTFS,而不能逆向转换;这种转换是无损转换;既可以使用操作系统内置的命令程序,也可以使用专用工具进行转换。
二
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