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《地方导游基础知识》课程思政教学设计实证研究.pptx

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《地方导游基础知识》课程思政教学设计实证研究

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2024-01-18

CATALOGUE

目录

课程背景与目标

教学内容与方法

实践教学环节设计

评价方式与标准制定

教师团队建设与培训机制

资源整合与共享平台搭建

总结回顾与展望未来发展趋势

01

课程背景与目标

本课程是导游专业的核心课程,旨在培养学生掌握地方导游所需的基本知识和技能。

课程定位

课程内容

教学方式

包括地方历史文化、旅游资源、导游业务、旅游法规等方面的知识。

采用理论与实践相结合的教学方法,包括课堂讲授、案例分析、实地考察等。

03

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03

思政教育有助于提升导游职业素养

通过思政教育,可以培养导游正确的价值观、职业道德和职业素养,提高导游的服务质量和水平。

01

导游是文化传播的使者

导游不仅是旅游服务的提供者,更是文化的传播者,需要具备高度的文化自觉和文化自信。

02

旅游是文化交流的平台

旅游活动是一种跨文化交流的过程,导游需要具备跨文化交流的能力和素养。

知识目标

掌握地方导游基础知识,包括历史文化、旅游资源、导游业务、旅游法规等方面的知识。

能力目标

具备独立带团、讲解、处理突发事件等导游服务能力;具备跨文化交流的能力和素养。

思政目标

树立正确的世界观、人生观和价值观;培养爱国主义情感和社会责任感;提高职业道德和职业素养。

02

教学内容与方法

结合地方导游实际工作需求,选取与导游业务密切相关的基础知识,如地方历史文化、旅游资源、旅游规划等。

教学内容选择

遵循教育教学规律,以提高学生导游服务能力和职业素养为目标,注重知识传授与价值引领的有机结合。

依据

采用线上线下混合教学模式,运用案例分析、小组讨论、角色扮演等多样化教学方法,激发学生的学习兴趣和主动性。

组织学生进行实地考察和实践活动,将理论知识与实践相结合,提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。

实践

教学方法创新

某高校《地方导游基础知识》课程思政教学设计,通过融入红色旅游资源,引导学生传承红色基因,厚植爱国情怀。

案例一

某旅游职业学院将思政教育贯穿于导游业务课程中,通过模拟导游讲解、游客投诉处理等实践活动,培养学生的职业素养和服务意识。

案例二

某地导游培训机构在导游基础知识培训中,注重培养学生的跨文化交流能力,通过模拟不同国家游客的接待和讲解,提高学生的国际视野和跨文化沟通能力。

案例三

03

实践教学环节设计

1

2

3

通过实践教学,使学生掌握导游职业的基本素养,包括良好的职业道德、专业的导游知识、熟练的导游技能等。

培养学生导游职业素养

通过实践活动,提高学生的组织协调能力、沟通表达能力、应变能力等综合实践能力。

提升学生综合实践能力

在实践教学中融入思政元素,引导学生了解祖国大好河山和灿烂文化,培育学生的爱国情怀和文化自信。

培育学生爱国情怀和文化自信

强化教师指导作用

教师在实践活动中应发挥指导作用,引导学生积极参与、主动思考,及时给予反馈和建议。

注重实践活动的实效性

实践活动应注重实效性,确保学生能够通过实践活动真正掌握相关知识和技能。

结合课程内容设计实践活动

根据课程教学内容,设计与之相关的实践活动,如景区实地考察、导游词创作、模拟导游讲解等。

案例一

某高校《地方导游基础知识》课程组组织学生前往当地著名景区进行实地考察,学生们在考察中积极向游客和景区工作人员请教,深入了解景区历史文化和旅游资源,最终提交了高质量的考察报告。

案例二

某旅游职业学院在《地方导游基础知识》课程中开展了模拟导游讲解比赛,学生们通过比赛不仅锻炼了自己的口语表达能力和导游讲解技巧,还加深了对当地旅游资源的了解和认识。

案例三

某中职学校在《地方导游基础知识》实践教学中注重培养学生的文化素养和职业道德,通过开展文化讲座、优秀导游事迹报告会等活动,激发学生对导游职业的热爱和追求。

04

评价方式与标准制定

记录学生在课堂上的发言、讨论、小组合作等表现,评估其参与度和学习态度。

课堂表现观察

定期查阅学生的学习笔记,了解其对课程内容的掌握程度和思考深度。

学习笔记检查

在每个学习阶段结束后进行测验,检验学生对该阶段知识点的掌握情况。

阶段性测验

期末考试

全面检验学生对课程内容的掌握程度和应用能力,采用闭卷考试形式进行。

课程论文

要求学生撰写与课程内容相关的论文,评估其独立思考和解决问题的能力。

导游词创作与讲解

学生需创作一篇导游词并现场讲解,评估其导游词创作和口头表达能力。

03

02

01

05

教师团队建设与培训机制

组建多元化教师团队

包括旅游专业教师、思政教育教师、行业专家等,形成知识、技能和思政教育的互补。

明确团队职责

旅游专业教师负责专业知识和技能传授,思政教育教师负责引导正确的价值观和职业素养,行业专家提供实践经验和行业动态。

培训内容

包括地方导游基础

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