草原教学1市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

在我国内蒙古、新疆等地有辽阔草原。作家老舍访问内蒙时，身临其境，处于草原这一特定环境之中，对它产生了特殊感情，目睹了蒙族人民待人接物风俗习惯，又感受到了民族团结深厚情意。作者把这些内容都活灵活现地写下来了。

;草原;渲;襟;渲染：中国画一个画法。用水墨或淡色彩湿润物象以加强艺术效果。;自由读课文思索：这篇访问记按什么次序记叙了访问过程？;默读并思索：课文第一段写了什么？课文分几层，先写什么，后写什么？

;读一读，体会草原美和大。;读一读，体会草原美和大。;请同学读一读课文，讨论交流：

;老舍先生以满腔热情，以轻松愉快心情，用生动语言赞美了草原漂亮。这种漂亮表达在草原辽阔而不空荡，宁静而不死气沉沉、处处充满蓬勃生机。我们能够经过如诗如画草原美景，体会到草原动态美和静态美。

;你来到了草原，最想干什么？用“既……又……既……又……”连起来说一句话。

;课文不但写了草原景美，还写出了内蒙古人民热情好客特点。默读课文，画出相关语句，并用自己话说一说。;课文结尾“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”是点题之句，读后体会其中含义及表示感情。

;在了解课文内容基础上，把自己了解和课文中语言组织在一起，以导游身份向同学介绍内蒙古风光和风情。说之前可列出提要，然后围绕提要介绍，介绍时尽可能用上课文中好词佳句。

;;1．找出课文中比喻句，读一读，想一想把什么比作什么，然后誊录下来。