初中道德与法治教学课件：10-1 法律为我们护航 课件.pptx

未成年人玩游戏、打赏高额消费，退款！新课导入：12周岁的原告李某某在父母不知情的情况下，通过某平台先后7次从被告经营的网店“X游戏”购买374个游戏账号，共计支付6000元，上述游戏账号内的装备都是皮肤、面具、小花裙子等。原告父母发现后，与被告网店的联系，但被告不同意全额退款。法院经审理认为，原告李某某案发时未成年，属于限制民事行为能力人，购买游戏账号支付6000元的行为，显然与其年龄、智力不相适应故原告李某某实施的购买行为无效，判决被告向原告全额返还购买游戏账号款。思考：你认为李的父母能把钱追回吗？假如材料中，打赏的6000元的是个成年人，那么可不可以把钱要回呢？为什么？

第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长10.1法律为我们护航

学习导航：1.什么是未成年人？2.未成年人为什么需要特殊保护？3.我国保护未成年人的法律有哪些？4.保障未成年人合法权益的六道防线是什么？5.未成年人应如何正确对待自己享有的特殊权利？

一、我们需要特殊保护

在我国，未成年人指未满十八周岁的公民。公民是法律概念，是具有一国国籍，并依据该国宪法和法律规定，享有权利、履行义务的人。思考：为什么未成年人需要特殊保护？1.什么是未成年人？p96“我们”是指谁？未成年人一.我们需要特殊保护

惊人数字：据统计，我国中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀、被绑架等非正常死亡的每年近两万人，平均每天就有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。为什么我们未成年人这么容易受到伤害？生活现实

儿童溺水校园欺凌网瘾少年被拐卖儿童身心发育不成熟自我保护能力较弱辨别是非能力不强自我控制能力不强

少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。同学们要好好学习、天天向上，让今天播下的种子在将来有一个丰硕的收获。青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。思考：两个主席的话给了我们什么启示?

①必要性：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。（未成年自身角度）②重要性：未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（人类社会的发展角度）2.未成年人为什么需要特殊保护？

二、感受法的关爱

②其他法律：宪法、民法典、义务教育法。①专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。3.我国保护未成年人的法律有哪些？

未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面前人人平等”的原则？没有违背。①“法律面前人人平等”是指我国公民平等的享有宪法和法律规定的各项权利和义务，相比于成年人，未成年人并没有任何特权。②因为未成年人身心发育不成熟，不具备承担责任的能力，对他们给予特殊保护，体现了对他们的关爱之情。从长远来看，给予未成年人特殊保护，更有利于社会的公平。不仅没有违背，而是对这一原则的真正体现。相关链接：在我国都有谁在保护着未成年人呢？

在我国不仅法律在保护未成年人，还有：国家机关、武装力量、政党、社会团体、企事业单位组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民。P99关心保护未成年人是全社会的共同责任

4.保障未成年人合法权益的六道防线是什么？家庭保护学校保护社会保护网络保护政府保护司法保护

类型主体要求地位家庭保护父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员生活上的关心照顾和思想上的教育培养第一个阵地基础学校保护学校、幼儿园和其他教育机构生命安全、身体健康、思想引导关爱重要作用社会保护国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人营造有利于未成年人健康成长的社会环境必不可少的组成部分网络保护国家、社会、学校和家庭保障未成年人在网络空间的合法权益线上线下全方位保护政府保护各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护主体责任司法保护国家司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院及司法行政部门在内的广义上的司法机关)依法履行职责，对未成年人实施的专门保护重要保障判断方法：1.看是谁在保护未成年人。2.网络保护只看保护内容不看主体。(网络优先)3.司法保护主要是公检法等司法机关在办理与未成年人有关案件时的保护。想一想：如何区分六大保护？

学以致用：以下材料分别体现对未成年人哪一特殊保护？学校保护网络保护社会保护政府保护社会保护司法保护1、学校邀请人民法院院长到我校进行法治演讲2、博物馆、文化馆、科技馆、体育场、公园等场所对中小学生免费开