初中道德与法治教学课件：原创7-2节奏与旋律.pptx

第三单元在集体中成长第七课第二框节奏与旋律

情境（一）思考丹丹是七（5）班班长、校学生会的纪律部长，语文课代表。线下上学期间，辉辉上学没带红领巾，被学校门口值周生“逮”个正着。“灵机一动”，故意报自己是7（6）班的。丹丹针对自己班级存在的这些问题，给校长写了一封改进学校工作的建议信。丹丹的做法得到了老师和校长的肯定，却遭到班里一些和辉辉要好同学的讥讽，说：丹丹“出卖”了班集体。辉辉“维护”班级荣誉。你赞同上述说法吗？为什么？丹丹：学校整体利益出发，学校发展好，班级才会好。辉辉是不诚信的行为，影响了其他班级利益和学校的行为规范。从长远看，也不利于本班的发展。新中考要求：确立正确的评价标准集体利益/角色责任承担角色责任，调整角色节奏，融入集体，贡献力量。

丹丹今天中午，同时收到了三个通知：明天中午12:30召开班委会，反馈“线上学习情况”。请班长组织全体班委准时参加。会议重要，不得缺席。明天中午12:30请组织召开纪律部会议，讨论“线上行为规范检查事宜”。会议重要，不得缺席。明天中午12:30进入我的腾讯会议，邀请学号尾号双号的一同进入，开展语文学习经验交流。会议重要，需准时！——校团总支书记——语文老师——班主任情境（二）思考

明天中午12:30召开班委会，反馈“线上学习情况”。请班长组织全体班委准时参加。会议重要，不得缺席。明天中午12:30请组织召开纪律部会议，讨论“线上行为规范检查事宜”。会议重要，不得缺席。明天中午12:30进入我的腾讯会议，邀请学号尾号双号的一同进入，开展语文学习经验交流。会议重要，需准时！情境（二）思考丹丹很困惑，征求你的建议，你建议她参加哪一个？说明理由参加：;理由是：

新中考要求：确立正确的评价标准：处理角色冲突1.考虑角色和责任的重要性，兴趣爱好以及任务的紧迫程度2.坚持集体主义，从整体利益出发，局部利益、个人利益服从整体利益。（p68圈划出关键句）

中南大学自动化学院（18级417寝室）刘泽一、隋庆开、庄佳锐、李俊贤请罗列他们成功的关键词，概括一下这个小群体存在的价值

集体中的小群体目标一致、志趣相投、生活背景相似相互接纳、相互欣赏---------增强归属感和安全感相互理解、相互沟通---------互学共进中增长才干个人旋律、融入集体旋律-------塑造优秀传奇、推动集体建设小群体的积极意义（p69圈划出关键句）

英美澳就是要破坏地区繁荣与稳定，以维护美国的主导地位和霸权体系。随心所欲将会让世界陷入动荡，为“小圈子”利益大破大规则，世界各国不能容忍。--汪文斌美英澳应摒弃冷战零和思维和狭隘的地缘政治观念，顺应和平与发展的时代潮流，停止搞小集团、小圈子。--赵立坚国际舆论普遍认为，此举纯属危天下以兴一己之力-、--人民日报（p70圈画第二段关键句）

集体中的小群体小群体阻碍、破坏集体发展只关注自身利益、无视整体利益小团体主义推动集体发展矛盾、冲突融入集体、健康成长关注整体利益和谐、美好明辨是非胸怀天下

节奏与旋律3.正确排解角色冲突1.集体角色冲突的原因4.小群体的产生及影响2.个人节奏与集体旋律的关系5.正确处理小团体主义和集体之间的矛盾和冲突一、我在多个集体中二、集体中的小群体课堂总结（坚持集体主义）（反对小团体主义）

中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者、公共产品的提供者，将继续以中国的新发展为世界提供新机遇。坚持和维护多边主义，积极推动构建人类命运共同体，坚定信心、勇毅前行，就一定能共建持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界，共创人类更加美好的未来！大国责任中国担当

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