《我上学了》第二课时(教案)2023-2024学年部编版语文一年级上册.docx

《我上学了》第二课时(教案)2023-2024学年部编版语文一年级上册.docx

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

《我上学了》第二课时(教案)2023-2024学年部编版语文一年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

《我上学了》第二课时(教案)2023-2024学年部编版语文一年级上册

课程基本信息

1.课程名称:部编版语文一年级上册《我上学了》第二课时

2.教学年级和班级:一年级一班

3.授课时间:2023年9月15日

4.教学时数:1课时(40分钟)

核心素养目标

1.语言理解与运用:通过学习《我上学了》第二课时,使学生能够正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文大意,体会课文所表达的作者情感。

2.文化传承与创新:让学生在朗读和感悟中了解学校生活的美好,培养对学校生活的热爱,传承我国的优秀传统文化。

3.思维发展与提升:通过小组讨论、分享感悟等方式,培养学生的合作意识,提升学生的逻辑思维和表达能力。

4.审美创造与鉴赏:通过朗读、表演等形式,培养学生的审美情感,提高学生对语言美的鉴赏能力。

教学难点与重点

三、教学难点与重点

1.教学重点:

(1)生字词的学习:本课时重点学习生字词“上学、放学、课堂、同学、老师”等,使学生能够正确书写和理解这些词语。

(2)课文朗读与理解:学生能够正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文大意,体会课文所表达的作者情感。

(3)课文内容的思考与讨论:通过小组讨论、分享感悟等方式,让学生深刻理解课文所表达的学校生活的美好,培养对学校生活的热爱。

(4)表演与创作:以小组为单位,让学生对课文内容进行表演和创作,培养学生的合作意识和创造力。

2.教学难点:

(1)生字词的学习:对于部分生字词,如“课堂、同学、老师”等,学生可能存在读音和书写上的困难,需要教师重点讲解和辅导。

(2)课文深层含义的理解:对于课文所表达的作者情感,如对学校生活的热爱,学生可能难以深刻理解,需要教师通过多种教学手段引导学生感悟。

(3)表演与创作:如何将课文内容生动地表演出来,以及如何根据课文内容进行创作,对学生来说是一个较大的挑战,需要教师给予充分的指导和鼓励。

(4)朗读与表达能力:对于部分学生来说,正确、流利、有感情地朗读课文可能存在一定的困难,需要教师在教学中重点关注并进行针对性辅导。

教学方法与手段

1.教学方法:

(1)情境教学法:通过设置学校生活的情境,让学生身临其境地感受课文所描述的场景,增强对课文内容的理解和感悟。

(2)互动式教学法:通过小组讨论、分享感悟等方式,引导学生主动参与课堂,培养合作意识和表达能力。

(3)表演教学法:让学生对课文内容进行表演,激发学生的创造力和表现欲,提高对课文的理解和记忆。

2.教学手段:

(1)多媒体教学:利用多媒体课件、图片、音频等资源,生动展示课文内容,增强学生的学习兴趣和直观感受。

(2)教学软件辅助:运用教学软件进行课堂互动,如问答、填空、选择等游戏形式,提高学生的参与度和学习效果。

(3)小组合作学习:利用小组合作学习的方式,让学生在讨论和交流中互相启发,共同解决问题,培养团队合作能力。

教学流程

一、导入新课(用时5分钟)

同学们,今天我们将要学习的是《我上学了》第二课时。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们在学校生活中都做了些什么有趣的事情?”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索学校生活的奥秘。

二、新课讲授(用时10分钟)

1.理论介绍:首先,我们要了解学校生活的基本概念。学校生活是我们在校期间的各种活动和经历。它对我们的成长和发展具有重要意义。

2.案例分析:接下来,我们来看一个具体的案例。这个案例展示了学校生活中的一些美好瞬间,以及它如何帮助我们培养良好的习惯和品质。

3.重点难点解析:在讲授过程中,我会特别强调课文理解和情感体会这两个重点。对于课文理解,我会通过举例和比较来帮助大家理解。对于情感体会,我会引导大家感受作者对学校生活的热爱。

三、实践活动(用时10分钟)

1.分组讨论:学生们将分成若干小组,每组讨论一个与学校生活相关的实际问题。

2.表演展示:为了加深理解,我们将进行一个小的表演展示。这个展示将模拟学校生活中的一些场景。

3.成果分享:每个小组将向全班分享他们的讨论成果和表演展示。

四、学生小组讨论(用时10分钟)

1.讨论主题:学生将围绕“学校生活对我们的影响”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法,并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发:在讨论过程中,我将作为一个引导者,帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享:每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上,以便全班都能看到。

五、

您可能关注的文档

文档评论(0)

文单招、专升本试卷定制 + 关注
官方认证
服务提供商

专注于研究生产单招、专升本试卷,可定制

版权声明书
用户编号:8005017062000015
认证主体莲池区远卓互联网技术工作室
IP属地上海
统一社会信用代码/组织机构代码
92130606MA0G1JGM00

1亿VIP精品文档

相关文档