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上海科技教育出版社
湖南省九年义务教育实验教科书
信息技术教案
七年级（下册）
备课人：
七年级信息技术教案
第一单元
家乡的名人——文字的处理与交流
活动1设计电子小报
教学目标：
知识目标：确定电子小报的内容与版面
能力目标：利用MicrosoftOfficeWord输入自己的要设计的电子小报的中
心内容，确定要介绍的人物和主题、稿件内容，对小报版面进行规划和设计的过
程中，掌握MicrosoftOfficeWord的一些基本技巧。
情感目标：感受自己的作品设计，为自己制作电子小报提供自信的基础。
教学重、难点：
重点：电子小报的设计
难点：自主探究和小组协作方法的引导
教学方法：
欣赏、演示、合作、操作、评价、反馈
教学课时：2课时
教学准备：优秀作品设计
教学过程：
第一课时
一、展示优秀的电子小报设计方案（5分钟）
提问：这个设计方案中包含了哪些内容？
教师引领学生说出小报设计的几个特点：
1、小报设计的主题明确，关键词通俗易懂。
2、小报设计的版面布局简单明了，绘制的草图看起来美观。
二、确定小报内容
步骤1：确定小报主题（15分钟）
在教师的带领下，完成教材第3页的学习单：
◆我准备介绍的名人是：
◆我确定的小报主题是：
◆我对栏目设置的考虑：
[分组探讨]将各小组的同学聚集在一起讨论小组将要完成的小报设计中介
绍的名人、主题以及将要准备的内容的大致布局。
讨论完成后，各小组各派一名代表说说自己这一组的设计思路，与同学
一起分享，然后和其他小组的同学一起相互评价，看看各小组的小报设计各
有什么不同的优点和不足之处。
步骤2：确定版面内容（15分钟）
主题确定后，可以开始构思应该在版面上刊登哪些内容的文稿，并据此大致
确定版面大小和版面数。
在教师的带领下，完成教材第4页的学习单：
◆我的小报计划编_____个版面，各版的主要内容是：________________
________________________________________________________________
步骤3：收集与选择素材
（1）多途径收集与小报主题、版面内容相关的文字、图片资料，并准备一
些相关的装饰图或花边等素材。
（2）从收集的文稿中选出内容真实、可靠，文笔流畅的备用。
（3）对选出的文稿进行修改、润色，并注意根据版面需要，对过长的文稿
进行删减、修改或添加插图，使之更符合表现主题的需要。
[操作技巧][教师演示]字数统计
1、在Word中打开文档，选中要统计字数的内容，选择“工具”菜单中
的“字数统计”命令。
2、在“字数统计”对话框中查看选中内容的字数、段落数和行数等信
息，单击“关闭”按钮关闭对话框。
在教师的带领下，完成教材第5页的学习单：
◆我的小报计划刊登的文稿：
计划刊登文稿名及字数原稿名及作者文稿来源
◆我为小报准备的图片及装饰图有：
三、各小组派一名成员将自己组内的设计内容分享给全班同学，然后相互评
价，找出其中的优点与不足之处。然后，针对其他同学的建议进行修改。
（5分钟）
四、填写上机登记报告册（2分钟）
第二课时
五、将上节课已经完成的小报内容的设计拿出来，对版面进行适当的编排设
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