安全伴我行主题班会教案.docx

安全伴我行主题班会教案1一、活动目的:

1、使学生知道一些简洁的安全常识，对学生进展安全教育，使学生能安康成长。

2、通过本次主题班队会，引导学生学习生活安全学问，进一步增加学生安全意识和自我保护意识。

二、活动时间：9月1日

三、活动地点:三年一班教室三、活动过程:

1、导入班会：

同学们，你们知道是谁给了你生命?是谁哺育你长大吗?你们的生命不仅仅属于你们自己还属于你们的家人，你们的父母。你们的生命安全时刻受到家人、教师的关注，我们肯定要留意安全，珍惜自己的生命。现在三年一班《安全伴我在校园，我把安全带回家》主题班会现在开头。

2学习安全学问

同学们，作为小学生。我们更多的时间都是在学校度过的，那么在校内我们应当留意哪些安全呢?请大家畅所欲言说一说。

(1)课间活动不追赶打闹，不做危急性玩耍。(2)、不携带刀具、火种及危急物品进校园。

(3)、不在楼梯、走廊内打闹，上下楼梯靠右行，不拥挤，做到轻声慢步。(4)、体育课听从教师安排，不私自活动打闹。

(5)、不私自出校门，有事向教师请假。

那么，在校外我们应当留意哪些安全呢?大家谈一谈。

、留意交通安全，右侧通行，不乘坐无证、酒驾、超员车辆。过横道做到一停二看三通过。

在家不乱使用电器，不私接电源。

、不任凭和生疏人搭话。

、按时上放学，放学不在路上逗留抓紧回家。

、假设要外出必需告知家长，在家长允许的状况下方可离开。(6)、留意饮食饮水，不是过期变质等食物，要喝开水。

三、情境表演：

1、《防火》情境表演认真观看表演后争论:

情境表演向我们介绍了哪些方面的学问?发生火灾我们的仆人公是怎样做的?寻常生活中我们怎样留意防火?在什么状况下可能发生火灾?发生火灾打什么求救?

2、《防坏人》情景表演:

认真观看表演后争论:

刚刚发生一件什么事?仆人公这样做会发生什么危急?你觉得应当怎样做?遇到危急我们应当打什么?

四、安全学问答题：

、乘车时较安全的行为是

A、在道路中间拦车。B、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。(2)、在路上行走时

A、和同学边走边闹。B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走。(3)、同学之间发生小摩擦时，处理方法正确的选项是

A、叫家长到学校教训对方。B、原谅同学或报告教师，让教师处理。五、班主任总结班会：

同学们，通过《安全伴我在校园，我把安全带回家》这次班会，使我们懂得了很多有关安全方面的常识，期望同学们无论在校内，还是在校外，都能够自觉遵守安全规章，珍爱生命，时刻留意安全。不断学习安全常识，增加安全自我保护意识。

安全伴我行主题班会教案2

《安全伴我行》主题班会10种学校安全教育工程：(1)校园活动安全教育。

简洁的体育运动安全学问教育(3)交通安全教育。

(4)用电安全教育。(5)消防安全教育。

(6)防地震及它自然灾难的安全教育。(7)防水安全教育。

(8)思想安全教育。(9)食品卫生教育。

(10)预防常见病和传染病的根本学问。

《安全伴我行》主题班会班会活动目的：

1、学习校园安全学问，对学生进展安全教育，防患于未然。使学生能安康成长。

2、通过这次主题班会，引导学生学习生活安全学问，尤其在校园，进一步增加学生的安全意识和自我保护意识;把握一些自救自护的本领。

活动对象：一年级二班全体学生活动地点：一二班教室

活动过程：一、导入班会

同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的将来，你们的安全倍受家人、教师的关注。我们肯定要留意安全，珍爱自己的生命。现在一年级二班《安全伴我行》主题班会现在开头。

二、学习安全学问

同学们每天你们都会带着开心的心情来到学校。作为学生，你们更多时间都是在校园里度过的。那么，我们应当怎样做呢?

1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危急品进入校园;不在楼梯、走廊上打闹;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。要做到“轻声慢步靠右行”。

2、体育课体育运动安全：在体育运动中肯定要做好预备活动，听从体育教师的安排和调度，不行私自活动或打闹。教师讲解动作要领时要认真听讲，在做有肯定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。

3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、要遵守纪律，一切行动听指挥。

4、同学之间要和谐相处，互帮互助，团结友爱。假设存在分歧、冲突要准时沟通化解，不要大打出手。假设觉察对方寻衅滋事应准时向有关教师反映状况，寻求学校的帮助。

三、安全学问问答题：

1、像这种状况，我们班发生过吗?

A.用铅笔或其它锋利的东西相互打闹。B.在教室里相互追赶。

这样做对吗?为什么?(学生答复)

2、在我们学校还有很多地方需要留意安全，找一找哪个地方需要留意安全?(同学自由发言)

师小结：同学们找的这些安全隐患格外好，是学校的问题下课后教师会准时向学校领导反映，自己的问题可要准时改正。

选择题：

同学之间发