安全伴我行教育主题班会教案五则.docx

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安全伴我行教育主题班会教案五则

安全教育需要从小抓起,从宝宝离家上学起,父母教师就要做好安全普及教育,由于幼儿园、小学、中学等场所都是人员聚拢的地方,且都是未满18周岁的孩子。这些孩子活泼、好动、具有极强的表现欲,而且自我约束力量差,更简洁消灭安全问题,也更易成为社会不法分子盯上的目标。下面是我整理的关于安全教育主题班会的几篇教案,期望对大家有所帮助。

时间:2023、3、25

地点:一(1)班教室

人员:一(1)班全体学生主持人:杨芳

一、活动目的:

通过活动,让学生了解和把握更多的安全常识、自护学问,树立自护意识。

活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受,从而养成良好的品德,有利于他

们的安康成长。通过这次主题班会,进一步增加学生的安全意识和自我保护意识;把握一些

自救自护的本领;珍惜生命,安康成长。

二、活动过程

主持人:同学们生活在幸福、温和的家庭里,受到父母和家人的关心、疼惜,似乎并不存在什么危急。但是,家庭生活中仍旧有很多事情需要备加留意和留神对待,否则很

简洁发生危急,酿成事故。据统计,去年,我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们,面对危急和困难,我们该怎么办?让我们行动起

来,学习和把握自护自救的学问,团结起来,互帮互助,沉着地面对危急和挑战,让我们与自护相伴,与平安同行!

学问问答

我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”?(每年3月份最终一周的星期

一)

路口的交通指挥信号有哪些?

假设因不慎,你身上被火燃着,你是顺风跑,还是逆风跑?

假设你在炒菜时,油锅突然起火,在你面前放有三种东西:锅盖、灭火器和水,你承受哪种方法处理

刚吃过晚饭,亮亮就吵着要爸爸带他去游泳,这样对吗?为什么?争论:我们应当留意哪些方面的安全呢?同学们都很聪明,面对危急的时候,懂得自救自护。在日常生活中,我们应当留意哪些方面的安全呢?

用电安全

(1)生疏了解电源总开关,学会在紧急状况下关断电源。(2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。

电器使用完毕后应拔掉电源插头。

使用中觉察电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况,应马上关掉电源开关,停顿使用。

觉察有人触电要设法准时关断电源;或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。

安全使用煤气

燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。

使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。

游泳时要留意安全

(1)游泳需要经过体格检查。(2)要慎重选择游泳场所。(3)下水前要做预备运动。

(4)饱食或者饥饿时,猛烈运动和繁重劳动以后不要游泳。(5)水下状况不明时,不要跳水。

(6)觉察有人溺水,不要贸然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助。6.交通安全

行走时怎样留意交通安全,在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。

集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。

在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆。

活动目标:

透过开展以“珍爱生命,安全第一”为主题的安全学问教育班会,增加班内学生的安全意识,能懂会用一些根本常用到的校内外的安全学问,到达认真预防危急的发生并提高

活动预备:

1、收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印局部图片。

2、改编贴近学生实际的《安全歌》,收集有关交通、消防、校内外安全自护的学问

作为选取题资料。

活动过程:

1、谈话引入,课件出示安全标志的图片,引领学生回忆稳固自己明白的一些关于安全标志的图片。

2、利用儿歌引领学生学习儿歌资料

小学生要记牢,安全事很重要.教室内不打闹,电线类你别靠.走廊里勿玩耍,不乱扔不吵闹.上下楼别拥挤,大让小要懂礼.集合时莫推挤,快静齐记心上.生疏人不要理,遇坏

人报案去.有火灾一一九,有盗情一一零.安全歌人人记,都平安大家乐!教师读并逐句讲解,后师领生读并要求生背诵。

3、师领生做选取题

关于楼梯安全,下面哪些行为是错误的①上下楼梯时,靠右侧行走。②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。③玩上下楼梯玩耍2023安全教育日主题班会2023安全教育日主题班会。

假设你在学校里观察很多同学挤成一团,你就应怎样做①抓紧挤进去看看出了什么事。②招呼同学去看吵闹。③状况危急,马上报告教师。

下课了,下面的哪些玩耍简洁造成意外损害①在操场上和同学一齐跳绳、踢键子。

②在校园攀爬树木比谁爬的高。

清扫教室卫生时,下面哪些行为可能很危急①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。

遇到交通事故就应拨打的电话是:①122②114③119

7岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了,你觉得她就应怎样做①找大路上的警察叔叔帮助②跟一个

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