沈阳市第中学公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件.pptx

二、陆地水;“世界水日”来历：

1992年6月参与联合国环境与发展大会一百多个国家元首和政府首脑联笔写下了这样警句：“水不但为维护地球一切生命所必需，并且对一切社会经济部门都有生死攸关主要意义。”继之，联合国大会决定，自1993年起，拟定每年3月22日为“世界水日”，各国依据各自国情，在这一天就水资源保护与开发开展活动，以提升公众意识。;“人类面临空前水资源危机”

21世纪，世界人口将增长3.6倍，农业用水将增长5倍，工业用水将增长26倍，城乡用水将增长18倍。在非洲有12个国家常年缺水，四亿多人饮水不足，而在巴西、俄罗斯和加拿大等国，许多大河滔滔入海，水资源未得到有效利用。;二、陆地水;;一.陆地水类型;河流水;1、讨论：河流有什么特点？

归纳：流动淡水

2、讨论：河流更新速度快，全球河流平均每16天更新一次。世界古代文明中心都在大河两岸，形成大河文明。读书本第3页“大河文明”思考：河流给人类提供了哪些资源，使他成为人类文明发源地？

归纳：

水~提供了生活和生产所需淡水。

水产~提供了食物。

航运~使交通便利。

泥沙~冲积出了平原，提供了土地和肥沃土壤。

水利~动力资源。

两岸风光~旅游资源。

3、提问：河流给人类提供丰富资源同时，有无给人类带来劫难？如何处理？

归纳：水灾，修建水利工程。

4、讨论：水在给人类带来劫难，有无带来好处？

举例：尼罗河泛滥带来肥沃土壤，形成几何学。;湖泊水;1、归纳：湖泊有淡水也有咸水，流速慢，更新慢。

2、解说：当湖泊只有进口，没有出口时，湖水中盐分逐步积累，湖水变咸；假如湖泊既有入口，又有出口，湖水中盐分会伴随水一起向外流，湖水保持谈水。

3、归纳、解说：调整作用

湖泊是天然蓄水池，能够调整河流水量，减轻旱涝灾害；和海洋同样，能够调整气候，但是调整范围小。如：太湖岸边橘子树。;冰川;地下水;其它类型水之源：

大气水：含量少，是成云致雨条件。

生物水：含量至少，存在于各种生物体内。;我国最大内流河：塔里木河;洪水期;练习题：;