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幼儿园平安校园安全教育教案(精选12篇)
幼儿园平安校园安全教育教案篇1
活动目标:
1.知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。
2.了解用不正确的方法玩滑滑梯容易造成伤害,初步培养幼儿自我
保护的安全意识。
活动准备:
幼儿玩滑滑梯的录像。小狗手偶、图片、儿歌《滑滑梯》
活动过程:
1.小狗怎么了?
(1)寻找教室内哭声的________,找出受伤的小狗。
“小狗为什么哭呢?它怎么受伤了?”请幼儿猜想并大胆讲述自己的
想法。
(2)出示图片并讲述故事
小结:小狗玩滑滑梯时没有遵守游戏规则,所以受伤了。
(3)宝宝玩滑滑梯时有没有受过伤?你是应该玩滑梯?
2.播放录像,与幼儿共同讨论玩滑滑梯的正确方法。
(1)幼儿叙述“录像中小朋友是如何玩滑滑梯的?”
(2)幼儿讨论
“你是怎样玩滑滑梯的?”“怎样玩滑滑梯才是安全的?”“你觉得
那种方法又好玩又安全?”有哪些方法是不正确的?做了不正确的动作,
可能会发生哪些危险?
小结:玩滑滑梯时,大家不拥挤排好队;一个一个从楼梯走上去;坐
稳后头朝上往下滑。
3.幼儿园还有哪些大型玩具?玩大型玩具时要怎样保护自己呢?
做到:不争不抢、不推不挤,看到别人做危险动作要告诉老师,万
一不小心受伤了也要及时告诉老师
4.手指游戏“滑滑梯”
我们将正确的玩滑滑梯的方法编成了一首儿歌,大家听一听、学一
学、玩一玩。请宝宝用小手当成你们自己,身体当成滑滑梯,一边念儿
歌一边“玩滑滑梯”。
5.带领幼儿到户外玩滑滑梯。
幼儿园平安校园安全教育教案篇2
活动目标:
1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。
2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。
3、知道危险来临时如何保护自己,如何逃生。
4、教会幼儿做个胆大的孩子。
活动准备:
食物投影仪、图片、乘车的音乐
活动过程:
一、了解乘车的基本规则,出示车票:这是什么?它用来干什么?
你知道乘车要注意什么?
二、观看图片,知道乘车中的安全常识。
1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么?
2、幼儿回答后教师小结安全常识。
三、讨论如何保护车厢环境。
我们应该怎样保护车厢内的整洁?
四、组织幼儿“乘汽车”,巩固乘车的基本规则与常识。
五、结束活动。
活动反思:
“各种各样的汽车”主题活动结束了,孩子们这才依依不舍地将自
己的玩具带回了家,不同的是,通过这几周的认识,孩子们知道了自己
带的什么汽车,同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、
用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解,再谈到汽车,他们
的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体,进行的美术、游戏等活
动,让幼儿充分体验到了快乐,从中也获得了有益的经验,审美情趣也
得到了培养。
小百科:简单地说,就是搭乘别人的车出行。分为免费和收费两种。
免费搭车,在国内一般发生在熟人之间,如同事、亲戚、朋友。在国外,
更多地在陌生人之间出现。
幼儿园平安校园安全教育教案篇3
一、活动主题:
我将本次活动确定为“拒绝校园欺凌,构建和谐校园”。
二、活动背景及目的:
背景:上半年媒体曝光的校园暴力事件主要有42起,其中初中生
参与的校园暴力事件33起,占总数69%,初中成校园暴力事件高发阶段。
我校近期也出现了几起学生打架斗殴的事件。
目的:通过学习,使同学们明礼守法,更好地认识什么是校园暴力,
校园暴力的危害性,如何预防和抵制校园暴力,能与校园暴力做合理有
效的斗争,正确处理生活中的各种矛盾冲突,防微杜渐。
三、活动准备:
教师准备,制作多媒体课件、并搜集典型的校园暴力事例等。
四、活动过程:
(一)认识校园欺凌
1、部分学生对校园暴力这一词语还很陌生,或理解不准,所以利
用多媒体展示校园欺凌的定义,首先让学生明确何为校园欺凌。
发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中,由
老师、同学或校外人员,蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等,针
对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害
行为,都算作校园暴力。其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生,
令其在心灵及肉体上感
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