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小学个人校本研修计划5篇小学个人校本研修计划篇1

一、指导思想

透过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，用心推进素质教育，充分

发挥教师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。

二、研修目标

1、规范数学课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向研究型转变，进而使

自己成为新课程实施者，逐步提高我校教学质量及水平。不断进行教学研究，

努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质

量稳步提升。

2、用心开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，迅速提高自身的业务素

质和教学研究水平。

3、以新的教育理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同发展为目的，以

改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问

题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习

方式的转变上。

三、研修要求：

以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为

目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到

的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在教师教学方式和

学生学习方式的转变上；增长点放在促进学校、师生的共同发展上，使教育从

传统教学的“三个中心”(即以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心)

向新课程标准要求的“三个为本”(即以学生为本，以潜力发展为本，以自主

学习为本)的转变，重视学生创新精神和实践潜力的培养，为学生的全面发展

和终身发展服务，使自己及同伴们转变成素质优良、能适应社会需求、能促进

学生全面发展的好。

四、具体措施：

1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每一次听课后记

录。学会思考教育问题，用心把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思

中提升教学研究水平。每节公开课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价

值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。

2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思。

3、认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所得，在

具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，

适合自己的发展之路，争取逐步构成自己的教学特色。

4、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜

能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的

主体发展，努力做到因材施教。

5、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，用心参与在线研讨。

我对自己的专业水平有一个清醒的认识，我决心不断学习，不断更新，丰富自

己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学潜力，

结合教学实际，把个人的校本研修工作做好。

一、指导思想：

校本培训工作是推进素质教育、深化课程改革、加强教师队伍建设、全面提高

教学水平的重要途径。为有效推动教师的专业化发展，学校将以新理念为支

撑，以校本培训为平台，以提高教师教育、教学的能力和水平为重点，以现代

信息技术培训为突破口，以强化科研能力和过程培训为亮点，全力造就一支师

德高尚、主动发展、业务精湛、团结协作的教师群体。

二、培训目标：

1、进一步加强师德建设，加强行风建设，培养一支爱岗敬业，乐于奉献的教师

队伍。

2、进一步加强对教师的业务培训，深入进行课堂教学的研究，各学科在课堂教

学中探索具有我校特点的教学模式，并积极付诸于行动中，全面提高教学质

量。

3、继续开展课堂教学评比活动。

4、认真落实课题研究工作，确保本学期课题出阶段性成果。

5、积极推进现代化教育设施的使用，进行网络课件的制作，着眼于评课能力、

授课能力的提高。

三、培训措施：

(一)加强理论学习，提高教师师德水平。

1.深入开展以建设社会主义核心价值体系为目标，以学规范，做人民满意的教

师为主题的师德建设活动，组织教师认真学习新修订颁发的《中小学教师职业

道德规范》，开展做人民满意的教师大讨论和师德演讲比赛。继续把三月份作

为师德建设教育月。

2.深入开展教师爱心助学团队志愿服务和爱心帮扶活动和评选校三八红旗手、

十佳教职工、优秀师徒等评优活动，引导广大教职工潜心育人，乐于奉献，努

力做人民满意的教师。

3.深入开展文明组室评选活动。认真落实《青岛交通职业学校文明组室评选办

法》，以教研组室或行政部门为单位开展文明组室建设，以此为抓手，形成团

结和谐的