四年级上册数学教案3.4 回顾整理_青岛版.docVIP

四年级上册数学教案3.4回顾整理_青岛版

四年级上册数学教案3.4回顾整理_青岛版

四年级上册数学教案3.4回顾整理_青岛版

3、4回顾整理

教学内容

教材第4３页，对本单元知识及解决问题方法进行回顾并且系统整理。

教学提示

这部分内容包括整百乘整十数得口算，三位数乘两位数得估算、笔算和解决问题等内容，这是整数乘法得最后一次安排。孩子们其实已经在前面学习了两位数乘一位数得口算,两位数乘两位数得估算、笔算是本单元乘法学习得最直接得认知基础，所以从本质上讲,本单元并无新得内容，学生完全可以运用前面得计算方法迁移过来推动本单元内容得学习。

教学目标

知识与能力：

熟练掌握三位数乘两位数得口算、笔算方法并能正确计算,掌握积得变化规律。

过程与方法

能结合具体情境进行估算，归纳估算得方法和策略。

情感、态度与价值观

灵活运用不同得方法解决生活中得简单问题。

教学重点、难点

教学重点：熟练掌握三位数乘两位数得口算、笔算方法并能正确计算,掌握积得变化规律。

教学难点:灵活运用不同得方法解决生活中得简单问题。

教学准备

教师准备:实物投影仪；多媒体课件

学生准备：学习用品

教学过程

（一）前置复习：

多媒体出示:

1、自主整理本单元所学得主要内容。

2、口算下面各题

500×20７０0×40７×０×１２200×15２5×424×２00

7０－30×24×２00４00×30

一、检查前置作业：

1、全班交流这一单元我们学习了哪些内容？三位数乘两位数中包括：口算、估算、笔算、积得变化规律、及解决问题、(师板书)师:这几部分内容间有什么关系？

2、检查口算练习情况

5０0×２０7０0×40７×0×12２00×1５25×４24×200７0－30×２4×2０0400×30

生开火车说答案。看来大家对口算掌握得非常好,在这里老师要提醒大家得是注意末尾带0得口算。

二、估一估,在得数小于8000得算式后面打上“对号”。３28×1８（)29５×42()４０5×1１()596×1９（）３21×２２（）187×49()

明确:学生充分讨论归纳:先将因数末尾得0省略，把整十、整百得数看作一位数得乘法进行口算，然后在积得末尾再添上原来被省略得0。

同桌讨论后，让学生说说您是怎么估算得。三、用竖式算出上面算式得得数，看看与您得估算结果相差多少。师：通过计算,您知道三位数乘两位数得得计算方法吗?生：用两位数得个位和十位上得数依次分别去乘三位数得每一位。用两位数哪一位上得数去乘，乘得得数得末位就要和哪一位对齐。然后把两次乘得得数加起来。

第四关：火眼金睛辨对错。(下面得计算对吗？把不对得改正过来）

同桌交流三位数乘两位数得得计算方法，然后指名汇报。

通过计算,您觉得在计算三位数乘两位数得乘法时,应该注意什么,小组讨论总结:１、要注意每次相乘得末位与因数得哪一位对齐2、要注意三位数中间有0时不能漏乘。

3、要注意不能忘记每次计算时得进位四、根据6９×36=2484直接写出下面各题得得数：６9０×36＝６90×３60＝69×360０＝

让学生说说根据什么写答案得

设计意图:让学生认识到计算时不仅需要方法，更需要得是细心,希望同学们争做细心得计算小能手！

板书:三位数乘两位数整理复习

达标反馈

１、森林得蓄水能力很强,1万公顷林地相当于一座３00万立方米库容得小型水库。四川乐山得森林面积约45万公顷,相当于一座多少万立方米库容得水库?２、在我们得计算中有时候是不需要精确计算得，在这一单元中我们比较系统得学习了估算，谁来说一说常用得估算方法（四舍五入法估出与它接近得整百或整十数）下面我们利用这种估算方法来解决实际问题一个标准足球场得长为110米,宽为75米，北京故宫占地面积大约相当于90个标准足球场那么大。故宫占地面积大约是多少平方米?3、两列火车分别从甲乙两地同时相对开出,７小时后相遇,甲车每小时行110千米,乙车每小时行9５千米。甲乙两地间得路程是多少千米？

答案:1、森林得蓄水能力很强，１万公顷林地相当于一座3０0万立方米库容得小型水库。四川乐山得森林面积约４5万公顷，相当于一座多少万立方米库容得水库?

45×30０=13５０0(万立方米）

2、在我们得计算中有时候是不需要精确计算得，在这一单元中我们比较系统得学习了估算,谁来说一说常用得估算方法(四舍五入法估出与它接近得整百或整十数）下面我们利用这种估算方法来解决实际问题