七年级总复习公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件.pptx

七年级科学;一个初一学生

日记;期中考试快要到了,这个星期我开始有点紧张,上课也比平时认真了诸多.这个周末,我和好朋友小明出去观测了一下大自然，打算看看有什么现象值得我们去探究。

或许是财神来临了吧,我和小明通过西街路,在地上捡了一颗金坠子，我说这也许是24K，而小明却说这也许是18K.我们对此进行了科学探究.;小明猜想，假如找个质量和它同样大金粒，再看看体积是否同样,就能够证实自己猜想。因此他制定计划来验证他猜想.;天平及砝码;天平及砝码;称量金坠子质量时，天平示数下列所表示;我采用类似办法，但我在称量时，错把金坠子放在了右盘而砝码放在了左盘，可我当初并不知道自己放错了。我所测质量是偏大还是偏小呢？;测得质量后，小明提议要对金坠子体积也进行测量，金坠子是一个长方体，能够用什么工具来测体积呢？;小明刻度尺找不到了，我把自己借给了他，但是由于某种原因(调皮表弟把我刻度尺放在了冰箱里)，小明取来测量，最后测量值将_________(偏大,偏小,不变);量筒使用注意;量筒读数练习;不溶于水不规则

物体体积测量;思考：假如固体在水中上浮时怎么办？;如图所表示，本来水体积是、放入石头后量筒示数是。

这块碎石体积是。;测得金粒体积后,发觉与金坠子数值十分相近,检查了小明猜想是正确.

这颗金坠子是18K,不是24K.

最后,我们对探究过程和结论互相评价,并且进行了交流.;我不小心着凉发热了，小明拿着体温计去给我测体温。体温计上次测了是39℃后就没有甩过,而这一次小明用酒精棉球一擦，没甩也就给我测了,结果测得我体温为.;隔壁家亮亮看到小明将体温计从我口中取出读数，告诉我们说，用酒精温度计测水温度时，是不能取出读数。;我在测量统计中忘掉了写单位，请你帮帮我！

⑴我们教室黑板长度是3.546；

⑵一个一角硬币质量约为2；

⑶我体温约为37.6；

⑷我身高为1.60；

⑸我喝矿泉水体积是355；

⑹我跑完800米所需时间为3；

⑺我自行车质量为25。;思考:

有一支刻度不清温度计，??入冰水混合物时液柱高为2.5厘米；插入沸水中时（1个原则大气压下）液柱高为17.5厘米。那么这支温度计______毫米液柱表示1℃。当温度计液柱为5.5厘米时，被测物体温度是℃。;;长度测量;2.70厘米;体积：物体占有空间大小。;练习;1、质量表示物体：。质量主单位是。质量是物体本身一个属性，改变物体、、都不会改变物体质量大小。

1、温度是表示物体程度。要准确测量温度，需要使用。温度国际制单位是：

2、温度计是利用液体性质制成。

3、温度惯用单位是：，它要求：温度定为100，温度定为0，在0~100之间等分成100份，每一等份表示：。

4、温度计使用办法：

（1）使用前应观测温度计，不能用来测量超温度计温度。

（2）测量时，手握温度计上端，要使温度计玻璃泡与被测物体。

（3）读数时，应等到温度计中读数稳定后开始，普通不能离开被测物体读数，视线与相平。

（4）统计时，要写上。;1、体积是物体大小。

2、测量是一个将待测量与进行比较过程。

3、长度主单位是。

要测量形状规则物体如长方体体积，只要用__________测量出它长宽高，再算出它体积；要测量液体体积，普通要用________或_______，量筒刻度单位是____。量筒使用办法：测量前，首先要看量筒_________和__________，测量时①放正确：量筒必须平放在________上；②看正确：视线要与_____形液面______________相平；③读正确：测量值包括准确值和一位预计值，不要忘掉_______。要测量形状不规则物体如小石