平凉市南湖中学 2022-2023学年七年级下学期第一次阶段检测道德与法治试题 【带答案】.docxVIP

甘肃省平凉市庄浪县南湖中学2022-2023学年七年级下学期第一次阶段检测

道德与法治试题

一、选择题（在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，每小题1分，共20分）

1.青春期是人一生中身体发育的重要时期。面对青春期的生理变化，下列同学的做法正确的是（）

A.小亮身材高大，经常在班里嘲笑同桌个子矮，并且喜欢用武力解决问题

B.小刚热爱学习，努力提高品德修养，对外在形象从不关注，不修边幅

C.小丽的脸上长了青春痘，他听从医生的建议，积极锻炼身体，合理饮食

D.小琪自认为容貌一般，经常羡慕那些明星偶像，后来还偷偷去整容

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查青春期的生理变化。

C：面对青春期生理变化，要正确面对，科学调适。分析选项，小丽的脸上长了青春痘，她听从医生的建议，积极锻炼身体，合理饮食，是正确对待青春期生理变化的做法，故C正确；

A：“嘲笑”他人以及“用武力解决问题”的做法是错误的，故A错误；

B：“对外在形象从不关注”和“不修边幅”的做法不可取，我们在努力学习的同时，也要注重自己的仪容仪表，故B错误；

D：偷偷去整容的行为没有做到悦纳自己，行为不妥，故D错误；

故本题选C。

2.进入青春期后，陇陇经常因为一些家庭琐事与父母争吵，他感到非常烦恼。对此陇陇应该（）

A.悦纳自我，克服烦恼 B.离家出走，远离父母

C.封闭心灵，拒绝沟通 D.制造矛盾，继续争吵

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查青春期的烦恼。

A：进入青春期后，我们还会产生矛盾心理，有时会因为一些家庭琐事与父母争吵，我们应该悦纳自我，克服烦恼，故A正确；

B：我们不能离家出走，远离父母，故排除B；

C：封闭心灵，拒绝沟通，这不利于解决烦恼，故排除C；

D：我们不能制造矛盾，继续争吵，这样只会更加烦恼，故排除D；

故本题选A。

3.青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，下面属于青春期生理变化的有（）

①身体迅速长高、长壮②性机能成熟

③运动系统和神经系统不断成熟④与异性交往时表现得比较害羞、怯懦

A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.①③④

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查悄悄变化的我。

①②③：青春期，我们的身体会发生一定的变化，身体迅速长高、长壮，性机能成熟，运动系统和神经系统不断成熟，都是正常现象，所以①②③正确；

④：与异性交往时表现得比较害羞、怯懦，属于心理变化，所以④排除；

故本题选A。

4.小军同学在课堂回答问题时，为吸引“眼球”，常常刻意“和别人不一样”，有时甚至有哗众取宠的嫌疑，但他觉得这是独立思考，不人云亦云]表现。对此，你想对他说（）

A.独立思考就是要坚持以自我为中心 B.独立思考并不等同于一味追求独特

C.独立思考就是要敢于向权威挑战 D.独立思考就是要敢于表达不同观点

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查独立思考。

B：依据教材知识，独立思考并不等同于一味追求独特，要不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。故B正确；

A：独立思考并不是坚持以自我为中心，故排除A；

C：独立思考并不就是要敢于向权威挑战，故排除C；

D：独立思考并不就是要敢于表达不同观点，故排除D；

故本题选B。

5.孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”下列格言、诗句与这句话蕴含的道理最为一致的是（）

A.功崇惟志，业广惟勤 B.工欲善其事，必先利其器

C.学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 D.知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查培养批判精神。

C：“学而不思则罔，思而不学则殆。”强调的是学习中要做到学思并进。学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进强调的是在学习中，需要具有批判的精神和勇气，C符合题意；

A：强调的是坚持努力，不符合题意；

B：强调的是学会学习，需要掌握科学的学习方法，不符合题意；

D：强调的是学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，不符合题意；

故本题选C。

6.下列对话，启示我们（）

小闽：同学们都说这本书不好看！

妈妈：你都没看过这本书，为什么说它不好看呢？

①考虑他人感受，跟大家保持一致②追求独立，敢于对一切说“不”

③敢于批判质疑，表达不同的观点④提升思维的品质，善于独立思考

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查对批判思维的理解。

③④：材料中，小闵同学因为听从了同学们的意见而认为这本书并不好看，这是缺乏独立思考意识的表现；启示我们敢于批判质疑，表达不同的观点；提升思维的品质，善于独立思考，故③④说法正确；

①：这是缺乏独立思考意识的表现，①