人类的起源课件(共20张PPT)初中生物冀少版八年级下册.pptxVIP

八年级·生物·冀少版·下册;第三节人类的起源

;1.说出现代类人猿和现代人类的相似性和区别。

2.掌握在人类的进化过程中,环境变化、劳动等因素的作用。

◎学习重点:简述人类进化发展经历的几个主要阶段。;人类与类人猿?

1.人类与黑猩猩在、以及一些行为上有很多相似之处,DNA检测表明人类与其相似度大于98.5%,这都说明黑猩猩与现代人有很近的关系。?

?;2.人类与黑猩猩在行走方式、骨骼结构、手的功能等方面又具有明显差别。这是的根本差异以及的结果。?

3.不论是化石、解剖学证据,还是新近发展的分子人类学、分子考古学的必威体育精装版发现,都证明了现代类人猿与人类有较近的

关系。?

;4.现代类人猿和人类的共同祖先是。一般认为在距今1200万年前,森林古猿广泛分布于非洲、亚洲、欧洲等地,尤其是非洲的热带丛林。后来,由于森林大量消失,生活在这里的一些古猿不得不由树栖生活转移到地面上生活,最终进化成人类;留在森林中的那部分古猿进化成为现代的类人猿。?

;例1.下列叙述正确的是()

A.人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的

B.人类和黑猩猩具有共同的祖先

C.人类是由类人猿经过漫长的年代进化而来的

D.人类和黑猩猩的共同祖先是类人猿

;人类的进化和发展?

?1.人类的进化发展过程:从人类的进化发展过程来看,人的

得到了空前的发展。使头部感官接受更多的外界刺激;使人类能获得更多种类的食物;的使用使人类由生食到熟食提高了营养摄入;

;的产生与发展增进了?个体之间的交流,这些发展都促进了的发育。反过来,的发育进一步提高了人类制造和使用工具的能力以及语言能力,促进了人类社会的交流和发展。?

;2.人类的进化历程及特点:多数科学家认为人类的发展大致经历了四个阶段:南方古猿阶段(能直立行走)、

、

和。?

;3.人类的种类:现在地球上主要生活着、和

。这些人种有着共同的祖先,应该相互关爱,共同建设美好家园。?

;学习小助手·

现代类人猿和人类都起源于森林古猿,直立行走是人和猿在进化过程中的分水岭。直立行走使人的双手得到解放,手变得越来越灵巧,头部感观也能接受更多的外界刺激。

;例2.在人类进化历程中,懂得用火、开始使用符号与基本语言、能使用更精致的工具的是()

A.南方古猿B.能人

C.直立人 D.智人

;解析:南方古猿开始下到地面,能直立行走;能人即能制造工具的人,能制造和使用工具;直立人懂得用火,开始使用符号与基本语言,能使用更精致的工具;智人能人工取火。

;在人类进化发展的四个阶段中,智人的主要特征是()

A.能直立行走,脑容量比较小

B.能制造和使用工具

C.懂得用火,能用基本语言进行交流

D.懂得绘画艺术,能够人工取火

;研究发现,人和现代类人猿有很多相似之处,如人和猿在骨骼结构上几乎相同;人和猿的盲肠都有阑尾;人和猿在胚胎发育的前五个月几乎完全一样。这些事实说明现代类人猿就是人类的祖先。这种观点对吗?

;说说在人类的起源和发展过程中,哪些方面逐渐发生了变化?

;观察距今300万年的“露西”骨骼化石,她的上肢和下肢是否有区别?根据化石,分析她的运动方式是怎样的。

;请你谈谈今后人类进化的趋势。