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家长会代课老师发言稿

一年级数学老师家长会发言稿

尊敬的各位家长：

下午好！

非常感谢各位来参加今天的家长会，同时也感谢各位家长一直以来对我

们学校和对我们老师的信任和支持。我是孩子们的数学老师，我姓李，

孩子们平时都叫我数学老师。在我发言之前，先跟各位家长表示一下我

的歉意，为什么呢？有些家长可能认识我，我们见过面或者打过电话，

但肯定还有些家长我们没有沟通过。这是我的工作没有做到位，请各位

家长多多包涵。同时也很多谢经常与老师沟通的家长，正因为有了沟通，

才减少了一些不必要的误会，大家才有更多的了解。使我们对孩子的教

育才更有信心。我们的工作才开展得更好。在此也多谢大家！

大家都知道低年级数学基础打好了，对今后高年级学数学会有很大的

帮助。可能有的家长认为低年级的数学很简单，不需要下很大的功夫，

我觉得这是一种错误的观点。如果在低年级基础打不好就会影响整个小

学阶段的数学学习。特别是如果孩子在低年级对学数学感兴趣，那么上

数学课也会特别专心，数学也必定会学得很好。所以，只有从现在抓起

将来才不会后悔。

今天，我首先想简要地说说本学期数学教材的内容及重难点，因为只

有您了解孩子的要学习的知识，辅导孩子的时候才能把握重点。因为是

新改版，所以，跟我们以前接受的教育方法有所不同。

一、本学期主要学习内容：包括认识图形、20以内的退位减，分类与整

理、100以内数的认识加、减法计算，认识人民币、找规律等知识点。从

内容的编排可以知道计算占大部分内容。

二、本学期抓好学生的计算：1、加强学生的计算能力的培养。培养学

生的计算能力，让学生掌握计算的技巧，是本学期的一个重点。虽然我

们每天的数学课课前都有计算的练习，但计算能力的提高是需要一定量

的练习和训练才能达到高准确率和高速。这样的标准，单靠学校这点时

间是不行的，这就需要在家加强练习，有部分学生课堂听算跟不上，速

度太慢，原因就是不熟练。为了孩子的计算能做到又快又准，之前我就

有要求孩子每天做10题计算。这项作业已经布置了一个多星期了，黄冈

作业没有计算题时就做。在此又要感谢一些家长的配合，孩子每晚的作

业家长都有签名，做得非常好。从这里可以看出我们的一些家长对孩子

的学习是非常重视的。其实你们每晚抽一点时间关心一下孩子的学习，

相信孩子是感受得到的，对待自己的学习也会重视起来。低年级的孩子

对于一些知识不会去自己思考，就需要我们引导他们从生活中认识数学、

学习数学，从而逐步建立数学思维。最后建议大家加强孩子的阅读能力，

这对数学的理解也有很大的帮助。

我的做法：

1、进行实物奖励制度。为了鼓励孩子上课遵守纪律，认真听讲，积极回

答问题，认真完成作业等，我准备了一些橡皮擦和铅笔，每周评出三名

进行奖励。

2、数学课上经常举行一些口算比赛，小游戏，用多媒体课件上课等各种

各样的方法来吸引孩子。让他们喜欢上数学，乐意上数学课。

三、分析班级情况

我们班49个同学，整体来说孩子们都比较听话，都比较可爱，全年级有

7个班，我们班的各方面还算稳定的，数学成绩和语文都是差不多的。

我将孩子们分为三大类：第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质

很好，有很好的自制力，能主动学习，是班上孩子学习的榜样，比如：

XXX。但是还有点不足，这些同学有的时候做题很粗心。

第二类学生，基础薄弱，老师自己也有原因，可能老师的教学方法不接

受，XXX，接下来的时间，我愿意和孩子们一起找一种他们喜欢的方法，

让他们爱上读书，我希望我们的家长在家里的时候可以多给她做一些工

作，和她多多沟通，让她知道她也还只是个学生，还是要以学业为重，

能力固然重要，但也不能够把学习给落下，当然，我也会在学校里面多

多提醒她们，和她们沟通。把他们的学习提上去。

第三类：有进步的学生，作业写的比较好了，上课喜欢举手发言，XXX。

还有一小部分同学没在这三大类里面，XXX。这几个同学其实很聪明，

但由于孩子比较小，自我的约束力不强，又缺少有效的监督与引导，学

习上总是行动不起来，每天的作业以及在校的学习任务都不能按时完成。

一些同学上课的精神状态真的非常好，堂上与老师之间有互动和交流。

因此，在学习成绩方面也是比较理想的。相反，有个别学生上课精神还

是无法集中，经常玩桌面上的一些学具。在堂上当老师提问时，也未能

反映过来，更谈不上正确回答问题了。试问这些同学学习成绩又怎会好

呢。

所以现在多点心，以后好放心。对不对吗？

各位家长，孩子的健康成长，是我们全体教师最大的心愿。但是每个

孩子都是一个独一无二