第一单元第1课 探索信息技术 教案 川教版（2019） 七年级信息技术上册.docx

第一单元第1课探索信息技术教案川教版（2019）七年级信息技术上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第一单元第1课探索信息技术

2.教学年级和班级：七年级信息技术上册

3.授课时间：第一节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生利用信息技术获取、处理、传播信息的能力，理解信息技术在日常生活和学习中的重要作用。

2.培养学生运用信息技术解决实际问题的意识，发展学生的创新思维和动手操作能力。

3.培养学生关注信息技术发展动态，提升学生的信息素养，为适应信息社会奠定基础。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解信息技术的定义、分类和功能。

2.学会利用网络有哪些信誉好的足球投注网站信息并整理、归纳、应用。

3.掌握信息处理的基本方法，如筛选、分类、排序等。

难点：

1.信息技术的分类和功能。

2.网络信息有哪些信誉好的足球投注网站与处理的方法。

解决办法：

1.采用案例教学，让学生通过实际案例理解信息技术的分类和功能。

2.组织学生进行小组合作，完成网络信息有哪些信誉好的足球投注网站任务，培养学生团队合作精神。

3.设计课堂实践活动，让学生动手操作信息处理方法，提高学生动手能力。

4.利用多媒体、网络等资源，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解、示范等方式，向学生传授信息技术的相关知识，如信息技术的定义、分类和功能等。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己在网络有哪些信誉好的足球投注网站和整理信息过程中的心得体会，培养他们的团队合作精神。

3.实验法：设计课堂实践活动，让学生动手操作信息处理方法，如筛选、分类、排序等，提高学生的动手能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用投影仪、计算机等设备，展示信息技术的应用实例，帮助学生更好地理解相关知识。

2.教学软件：使用信息处理软件，如Word、Excel等，让学生在实际操作中学会信息处理的基本方法。

3.网络资源：引导学生利用网络资源，如有哪些信誉好的足球投注网站引擎、在线教程等，自主学习信息技术相关知识，提高他们的自主学习能力。

在教学过程中，教师应注重启发式教学，引导学生主动思考和探究。同时，关注学生的个体差异，给予他们个性化的指导。此外，教师还需密切关注学生的学习进度，及时调整教学策略，确保教学目标的达成。通过以上教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，培养他们的信息技术素养，为适应信息社会奠定基础。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线学习平台，发布关于信息技术的定义、分类和功能的预习资料，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕信息技术的应用，设计问题，引导学生思考信息技术在日常生活和学习中的重要性。

监控预习进度：通过在线平台查看学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：根据预习要求，阅读预习资料，了解信息技术的相关知识。

思考预习问题：针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果提交至平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现预习资源共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解信息技术，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示信息技术的应用实例，引出本节课的主题。

讲解知识点：详细讲解信息技术的定义、分类和功能，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计网络信息有哪些信誉好的足球投注网站和整理的活动，让学生在实践中掌握信息处理方法。

解答疑问：针对学生的疑问，进行解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与网络信息有哪些信誉好的足球投注网站和整理活动，体验信息技术的应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：帮助学生理解信息技术知识点。

实践活动法：让学生在实践中掌握信息处理方法。

合作学习法：培养团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解信息技术知识点，掌握信息处理技能。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据本节课内容，布置关于信息技术的作业，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供与信息技术相关的拓展资源，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用拓展资源，进行进一步学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生自主完成作业和拓展学习的能力。

反思总结法：帮助学生发现自己的不足并提出