高三一轮复习作文主题训练:无惧风险,方得丰收.docxVIP

高三一轮复习作文主题训练:无惧风险,方得丰收.docx

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标题高三一轮复习作文主题训练无惧风险,方得丰收导语高中一轮复习作文主题训练已启动,让我们一起迎接新学期的挑战在无惧风险,方得丰收的大背景下,我们要学会勇敢地面对未知,敢于尝试新的事物只有这样,我们才有可能在人生的道路上取得成功正文第一部分文章首先引入了春天的概念,阐述了农夫对春天的担忧接着,农夫的回答揭示了他的态度他只是因为过于谨慎,害怕失去一切他没有真正的“保证安全”这就引出了他的观点,即在面对风险时,我们需要勇敢地尝试,而不是畏缩不前

高三一轮复习作文主题训练:无惧风险,方得丰收

1.阅读下面的材料,根据要求写作。

有人问农夫:“春天到了,你种麦子了吗?”农夫回答道:“没,我担心天不下雨。”那人又问:“那你种棉花没?”农夫又回答道:“没,我担心虫子吃了棉花。”那人再问:“那你种了什么?”农夫说:“什么也没种,我要确保安全。”

对此你有什么思考和感悟?请综合把握材料内容,写一篇议论文。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

2.阅读下面的文字与漫画,根据要求写作。

据报道,广东省湛江市徐闻县要求“戴头盔进校园”,对象是乘摩托车或电动车的学生及家长。个别学校甚至要求学生走路上下学也要戴头盔。又有报道称,有些学校“课间圈养”现象严重,七成学生课间不出教室,不能上下楼,不能去操场。这主要是因为学校担心学生课间出教室“打闹”会发生安全事故,为了减少安全风险,要求学生在课间不出教室,甚至限制学生上厕所次数。

看了上面的文字与漫画,你有什么感悟与思考?请联系实际,按要求写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

3.阅读下面文字材料,写作一篇不少于800字的作文。

德国学者乌尔里希·贝克认为我们正在进入“风险社会”,“阶级社会的推动力可以用一句话来概括:我饿!风险社会的集体性格则可以用另一句话来概括:我怕!”过去的2022年,新冠疫情、俄乌战争、科技与狠活、欧美经济衰退,变化与动荡一次一次让我们陷入恐慌,“我怕”的情绪随时都会喷涌而出。我们如何面对这样一个“我怕”的时代呢?

要求:选好角度,自拟标题;不得抄袭,不得套作;不得少于800字。

4.阅读下面的文字,根据要求作文。

我们把一些难度较高、挑战性较大的运动组合在一起形成的运动项目统称为极限运动。例如速降、翼装飞行、极限单车、攀岩、跑酷等。有人认为极限运动对身体极限的探索,是人类孜孜不倦的追求,体现了竞技体育“更高、更快、更强”精神。也有人认为极限运动风险太高,几乎是拿生命当儿戏,是没有意义的冒险行为。

对此,你有怎样的思考?结合上述材料,写一篇文章。

【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

5.阅读下面的材料,根据要求写作。

一位商人发现并买下了一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石,他请专家检验,专家大加赞赏,但为钻石中有道裂纹表示惋惜,并说:“如果沿着裂纹切割成两块,能使钻石增值,只是一旦失败,损失就大了。”怎样切割这块钻石呢?商人咨询了很多切割师,他们都不愿动手,说风险太大。后来,一位技艺高超的老切割师答应试试,他设计了周密的切割方案,然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面,徒弟一下子就把钻石切成了两块,价值连城。

你认为年轻徒弟是靠什么成功的?请谈谈你的感悟与思考,写一篇发言稿在班会课上交流。

要求:结合材料,选择好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

答案:

1.略

【详解】本题考查学生的写作能力。

审题:

这是一道记叙性材料作文题。

材料以一则小故事为切入点,要求考生从故事中概括寓意,写一篇议论文。“春种一粒菜,秋收万颗子。”春耕秋收,是亘古不变的道理。春天到了,农夫既没有种麦子也没有种棉花,因为他要“确保安全”,最终什么也没种,最终也就一无所获。这一决定看似保全了农作物的安全,实则错失了丰收的机遇。这也是一则寓意类材料作文,故事其实反映的是一种不良的心态和做法。从这种不良的心态和做法可以得到两个启示:

1.一个不愿付出,不愿承担风险的人,最终一事无成,一无所获。风险和机遇是并存,不敢承风险,注定会错过机遇。

2.顾虑太多,思虑太多,就会束手束脚,什么都不敢尝试,什么都不敢做。虽然最终是安全,但是也是一事无成。

材料虽然没有对农夫的行为作价值判断,但是很明显,农夫所反映的是一种不良的心态和做法,考生在写作时应该给予否定,并给出自己的理由。同时,在写作时,考生也要注意,材料虽然是一则故事,但是写作不能仅仅停留在故事层面,而是要由故事概括出道理,然后引申出去,由故事走向现实,谈谈现实生活中像农夫这种做法和心态的现象,并给出解决的建议,比如,在心态上,要做到无所畏惧,才能有所收获;在行动上,要敢于踏出第一步,勇于承担风险,才能有所成就;在认识上,要明白畏畏缩缩,害怕风险并不能最终确保安全。最后,要明白,风险与机遇并存的道理,我们不应该因恐惧风险而止步不前。在追求成功的过程中,我们应该勇敢面对风险,运用智慧和勇气找到解决问题的方法。

引导语要求学生综合把握材料内容,写出自己的思考和感悟,意味着考生在写作时不能脱离材料内容。对于这样具有寓意类的作文,考生可以在开头简单概述材料内

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