人教版音乐九年级上册第1单元选听《中国人民解放军军歌》教案.docx

人教版音乐九年级上册第1单元选听《中国人民解放军军歌》教案

一、教学内容

人教版音乐九年级上册第1单元选听《中国人民解放军军歌》

二、核心素养目标分析

本节课以《中国人民解放军军歌》为主题，旨在培养学生的音乐核心素养。通过学习这首歌曲，学生将掌握一定的音乐知识和技能，提升音乐审美能力和文化理解力，进而培养爱国情怀和集体荣誉感。具体而言，本节课的核心素养目标包括：

1.音乐技能与知识：学生将学习歌曲的旋律、节奏、和声等基本音乐元素，了解歌曲的结构、风格和创作背景，提升音乐欣赏和创作能力。

2.音乐审美能力：通过聆听、演唱和分析《中国人民解放军军歌》，学生将培养对音乐的审美感知，学会欣赏不同风格的音乐作品，提高音乐审美水平。

3.文化理解与传承：本节课将引导学生了解《中国人民解放军军歌》的创作背景和意义，加深对中国革命历史和军队文化的理解，传承中华民族优秀文化，培养爱国情怀和集体荣誉感。

4.合作与交流：在合唱和讨论环节，学生将学会与他人合作，分享自己的音乐体验和感悟，提升沟通能力和团队协作精神。

5.创新与实践：学生将在教师的指导下，尝试创作简单的音乐作品，锻炼音乐创作能力，培养创新思维和实践能力。

三、重点难点及解决办法

本节课的重点是《中国人民解放军军歌》的旋律、节奏、和声等音乐元素的学习，以及歌曲的演唱和赏析。难点在于理解和掌握歌曲的结构、风格和创作背景，以及通过合唱和讨论环节提升音乐审美能力和文化理解力。

解决办法：

1.对于旋律、节奏、和声等音乐元素的学习，可以通过示范、练习和互动教学来帮助学生理解和掌握。例如，教师可以现场演奏或播放歌曲，让学生跟随旋律和节奏进行练习，从而加深对音乐元素的理解。

2.对于歌曲的结构、风格和创作背景的学习，可以通过讲解、展示相关资料和讨论来帮助学生理解和掌握。例如，教师可以介绍歌曲的创作背景和意义，展示相关的图片、视频等资料，引导学生进行讨论和思考，从而加深对歌曲的理解。

3.对于合唱和讨论环节，可以通过分组合作、角色扮演和分享交流来帮助学生提升音乐审美能力和文化理解力。例如，教师可以让学生分组进行合唱练习，然后进行分享和交流，让学生表达自己的音乐体验和感悟，从而提升音乐审美能力和文化理解力。

四、教学方法与策略

本节课将采用多种教学方法与策略，以适应不同学习者的特点和教学目标。

1.讲授与示范：教师将通过讲授和示范的方式，向学生介绍《中国人民解放军军歌》的基本音乐元素，如旋律、节奏、和声等，以及歌曲的结构、风格和创作背景。同时，教师将现场演奏或播放歌曲，让学生跟随旋律和节奏进行练习，从而加深对音乐元素的理解。

2.小组合作与讨论：学生将分组进行合唱练习，通过小组合作的方式，让学生在实践中学习和掌握歌曲的演唱技巧。同时，教师将引导学生进行讨论和思考，分享自己的音乐体验和感悟，提升音乐审美能力和文化理解力。

3.角色扮演与实验：学生将通过角色扮演的方式，模拟《中国人民解放军军歌》的创作背景和情境，从而加深对歌曲的理解和感受。同时，教师将引导学生进行实验和探索，尝试创作简单的音乐作品，锻炼音乐创作能力。

4.游戏与互动：教师将设计一些音乐游戏和互动环节，如音乐接龙、音乐猜谜等，以激发学生的学习兴趣和参与热情。通过游戏和互动，学生将在轻松愉快的氛围中学习和掌握音乐知识，提高音乐审美能力。

5.PPT与视频资源：教师将使用PPT和视频资源，展示《中国人民解放军军歌》的相关资料，如歌曲的创作背景、历史意义等。同时，教师将引导学生观看一些音乐视频，如歌曲的演唱视频、音乐制作过程等，以加深对歌曲的理解和感受。

6.在线工具与资源：教师将引导学生使用一些在线工具和资源，如音乐制作软件、在线音乐学习平台等，以拓展学生的音乐学习渠道和资源。同时，教师将鼓励学生参与在线音乐社区和论坛，与其他音乐爱好者交流和分享，提高音乐审美能力和文化理解力。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《中国人民解放军军歌》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习歌曲的基本音乐元素、结构、风格和创作背景等内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重点难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保课堂互动环节的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习音乐知识、技能和文化的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入音乐学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的音乐知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新歌学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解《中国