人教部编版六年级语文下册第2单元 习作：写作品梗概(教案)【绘本课堂】2022.docx

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人教部编版六年级语文下册第2单元习作：写作品梗概（教案）【绘本课堂】2022

一、教学目标

1.知识与技能：通过学习，让学生掌握作品梗概的写作方法，提高学生的写作能力。

2.过程与方法：通过阅读、讨论、分析等环节，让学生了解作品梗概的构成要素，学会提炼和概括文章的主要内容。

3.情感态度与价值观：培养学生对文学作品的兴趣，提高学生的文学素养，激发学生的创作热情。

二、教学内容

1.课文导入：简要介绍作品梗概的概念，引导学生关注作品的主要内容和情节。

2.写作方法指导：讲解作品梗概的写作方法，包括如何提炼文章主题、梳理情节、筛选重要信息等。

3.写作实践：让学生结合所学课文，尝试撰写作品梗概，锻炼学生的写作能力。

4.交流与评价：组织学生互相交流作品梗概，评价彼此的写作成果，提高学生的鉴赏能力。

三、教学重点与难点

1.教学重点：掌握作品梗概的写作方法，学会提炼和概括文章的主要内容。

2.教学难点：如何让学生在理解课文内容的基础上，准确地提炼出作品的主要情节和主题。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT课件、黑板、粉笔等。

2.学具：课本、笔记本、文具等。

五、教学过程

1.课文导入：教师简要介绍作品梗概的概念，引导学生关注作品的主要内容和情节。

2.写作方法指导：教师详细讲解作品梗概的写作方法，包括如何提炼文章主题、梳理情节、筛选重要信息等。

3.写作实践：学生结合所学课文，尝试撰写作品梗概，锻炼学生的写作能力。

4.交流与评价：学生互相交流作品梗概，评价彼此的写作成果，提高学生的鉴赏能力。

六、板书设计

1.板书写作品梗概

2.板书内容：

（1）作品梗概的概念

（2）作品梗概的写作方法

（3）课文内容梳理

（4）学生作品展示

七、作业设计

1.根据所学课文，撰写一篇作品梗概，要求字数在300字左右。

2.选取一篇自己喜欢的文学作品，为其撰写一篇作品梗概，要求字数在500字左右。

八、课后反思

1.教师反思：本节课的教学目标是否达成，教学过程中是否存在不足，如何改进教学方法等。

2.学生反思：自己在课堂上的学习效果如何，作品梗概的写作过程中遇到了哪些困难，如何克服等。

本教案旨在通过系统的教学设计，帮助学生掌握作品梗概的写作方法，提高学生的写作能力。在教学过程中，注重学生的主体地位，鼓励学生积极参与讨论和实践，培养学生的文学素养和创作热情。同时，通过课后反思，教师和学生都能及时发现并解决问题，为下一节课的教学做好准备。

重点关注的细节：教学过程

详细补充和说明：

教学过程是教案中的核心部分，它直接关系到教学目标能否实现，教学内容能否被学生有效吸收，以及教学效果的好坏。在本教案中，教学过程的设计应注重以下几个方面：

一、课文导入

在课文导入环节，教师应通过生动的语言和引人入胜的故事，激发学生的兴趣，引导学生关注作品的主要内容和情节。可以采用问题导入、情境导入、悬念导入等多种方式，让学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态。

二、写作方法指导

在写作方法指导环节，教师应详细讲解作品梗概的写作方法，包括如何提炼文章主题、梳理情节、筛选重要信息等。讲解过程中，教师应结合具体的课文实例，让学生在实践中学习和掌握写作方法。此外，教师还可以通过提问、讨论等方式，引导学生主动思考和探索，培养学生的自主学习能力。

三、写作实践

在写作实践环节，学生应结合所学课文，尝试撰写作品梗概，锻炼学生的写作能力。教师可以提供一些写作素材和参考例文，帮助学生打开写作思路。在写作过程中，教师应鼓励学生发挥想象力和创造力，用自己的语言表达对作品的理解和感受。同时，教师还应关注学生的写作进度和质量，及时给予指导和反馈，帮助学生提高写作水平。

四、交流与评价

在交流与评价环节，学生应互相交流作品梗概，评价彼此的写作成果，提高学生的鉴赏能力。教师可以组织学生进行小组讨论或全班分享，让学生在交流中相互学习和借鉴。在评价过程中，教师应注重评价的多元性和客观性，既要关注学生的写作技巧和语言表达，也要关注学生的思维深度和创新意识。同时，教师还应鼓励学生积极参与评价活动，培养学生的批判性思维和合作精神。

五、总结与反思

在教学过程结束后，教师应进行总结与反思，回顾教学目标和教学内容，评估教学效果，总结教学经验，找出存在的问题和不足，为下一节课的教学做好准备。同时，教师还应鼓励学生进行自我反思和评价，让学生认识到自己的进步和不足，明确下一步的学习目标和发展方向。

综上所述，教学过程的设计应注重学生的主体地位和参与度，注重学生的思维发展和创新能力培养，注重学生的情感体验和价值观塑造。通过精心设计的教学过程，教师可以有效地实现教学目标，提高教学效果，促进学生的全面发展。

六、板书设计

板书是教学中重要的视觉辅助工具，