部编版八年级上册道法问答式知识点总结.docx

部编版八年级上册道法问答式知识点总结

第一单元走进社会生活

第一课丰富的社会生活

第一框我与社会

1.社会生活对我们产生的影响/感受社会生活的意义?

①社会交往中形成各种社会关系。

②我们会与越来越多的人打交道，感受越来越丰富、认识越来越深刻。

③我们会更加关注社区治理，并献计献策；

④会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。

2.个人与社会的关系?

①个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。

②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，人有着不同的身份。

3.几种主要的社会关系

血缘关系地缘关系业缘关系

第二框在社会中成长

1、个人成长与社会的关系(社会对个人成长的作用)

①人的成长是不断社会化的过程：

②人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。

2.亲社会行为的表现

谦让分享帮助他人关心社会发展

3、养成亲社会行为的必要性(原因)

①青少年处于走向社会的关键时期，我们应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，

养成亲社会行为。

②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接

纳与认可，实现自己的人生价值。

4、如何养成亲社会行为?(如何做)

①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

③我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

5、为什么要参与社会/参与社会的重要性

参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动

关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

第二课网络生活新空间

第一框网络改变世界

1、网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响?

①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；

③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，

2、为什么说网络推动了社会进步?

①网络为经济发展注入新的活力。促进了人才、资金、技术、物资的流动，推动了传统行业的转型

升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。

②网络促进民主政治的进步。

③为文化传播和科技创新搭建新平台。

3、网络给我们带来了哪些消极影响?

①网络信息良莠不齐；

②沉迷于网络，影响学习、工作和生活；

③个人隐私容易被侵犯。

第二框合理利用网络

1、如何理性参与网络生活?

①我们要提高媒介素养积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

②我们要学会“信息节食”。

③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

④恪守道德、遵守法律。

2、如何做到“信息节食”?

我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪

费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。

3、如何做一名负责的网络参与者?

我们每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，

做一名负责的网络参与者。

4、如何借助网络传播正能量?

①我们要充分利用网络平台，为社会发展建言献策

②我们要传播网络正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养么,共同培育

积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。

第二单元遵守社会规则

第三课社会生活离不开规则

第一框维护秩序

1、社会秩序的含义

社会秩序是社会生活的一种有序化的状态。

2、社会秩序的主要内容。

①社会管理秩序②生产秩序③交通秩序④公共场所秩序

3、社会秩序的意义

①社会正常运行需要秩序(社会层面)。

②社会秩序是人民安居乐业的保障(个人层面)。

4、什么是社会规则?

社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在达成默契与共识的基础上形成的。

5、社会规则的种类

①道德②纪律③法律

6、社会规则如何维护社会秩序?

①社会规则明确社会秩序的内容。

②社会规则保障社会秩序的实现。

第二框遵守规则

1、自由与规则的关系是怎样的?

①社会规定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。

②社会规则是人们享有自由的保障。

2、我们应该如何自觉遵守规则?

①遵守规则需要他律和自律。

②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。

3、我们应该怎样维护规则?

我们要坚定维护规则，一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保护自身安全的前提下，

提醒、监督、帮助他人遵守规则。

4、我们应该怎样改进规则?