劳动教育和综合实践活动相融合的探究.docx

领端口综^^用究

新时代的劳动教育，要求教师立足于发展与反思、知识与体验、群体与个性组织综合实践活动，将知设内容融贯于劳动实践中，在做中学，在学中思，在思中用，致力于学生的全面发展和综合进步。

一、劳动教育和综合实践活动相融合的作用分析

（一）引导学生做到“知行合一”

“知行合一理念是王**先生对知行关系的精简概括，同样亦是开启陶行知教育思想的一把宝贵钥匙，陶行知所倡导的“行知论”便是由“知行合一”引申拓展而来的。小学学年段的劳动教育看上去固化、无趣，但如果将其同综合实践活动融合于一体，便能注入更多新鲜活力，引导学生一边学习一边实践，一边“知一边“行”，继而做到真正意义上的知行合一工

（二）引