2023年教师资格考试教育心理学指导纲要.doc

中学教师资格证考试

《教育心理学》辅导提纲

前言

一，试题覆盖面

100％的章，70％的节

二、能力层次规定

识记20%;

领略40%;

简朴应用25%;

综合应用15%;

三、题型及分数分布

单项选择

简述

论述

案例分析

三、助考原则

紧扣备课精神

实事求是

四、助考目的

1.理清心理学知识的结构

2.明确重难点

3.揭示考试方向

4.提醒记忆方法

五、助考办法

1.讲授

2.问答

教育心理学纲要

学习理论

第一章教育心理学概述

第二章中学生心理发展与教育

第三章学习的基本理论

第四章学习动机

第五章学习迁移

学习内容

第六章知识学习

第七章技能学习

第八章学习策略

第九章问题解决与发明性

第十章态度与品德形成

第十一章心理健康教育

教学理论

第十二章教学设计

第十三章课堂管理

第十四章教学测量与评价

第十五章教师心理

备忘：时间安排

第一天上午结束于第二章最近发展区

下午结束于第三章学习理论之布鲁纳

第二天上午结束于第六章知识学习

教育心理学概述

§教育心理学的研究对象与研究内容?

§教育心理学的作用?

§教育心理学的发展概况??

一、教育心理学的研究对象与研究内容

教育心理学的研究对象??

?教育心理学:是一门研究（学校情境中学与教的基本心理规律）的科学。?P3.1

?教育心理学旨在探讨学生学习的心理规律，以及根据这些规律创设有效地教学情境，从而促进学生学习。?P3.1.5

教育心理学的性质??

是应专心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科?。?

?教育心理学的研究内容(学教互相作用过程模式:P4)??

具体研究范畴是围绕学与教互相作用过程而展开的。

??

1.五要素2.三过程??

◆五要素??

*学生—学习的主体因素（其群体差异、个体差异影响学与教过程）??

*教师—教学中起关键作用（教学过程的主导）??

*教学内容—学与教的过程中故意传递的重要信息部分，表现为：教学大纲（课程标准）、教材、课程??

*教学媒体—教学内容的载体、教学内容的表现形式、师生之间传递信息的工具。（影响教学内容的呈现方式和容量；影响教学组织形式及学生的学习方法）??

*教学环境—涉及物质环境（课堂自然条件、教学设施及空间布置）社会环境（课堂纪律、同学关系、校风、社会文化）影响学生的学习过程和方法、认知发展过程，教师的教学方法、教学组织??

◆三过程??

*学习过程—学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的互相作用获得知识、技能和态度的过程（教育心理学研究的核心内容）??

*教学过程—教师组织教学??

*评价／反思过程（贯穿在整个教学过程中：教学前对教学设计效果的预测和评判；教学中对教学的监视和分析；教学后的检测、反思）??

学与教互相作用：五种因素共同影响了三种过程，三种过程交织在一起，互相影响。（P6）??

??二、教育心理学的作用

对教育实践具有

描述、是什么

解释、为什么

预测和

控制的作用。??

1.帮助教师准确地了解问题??

2.为实际教学提供科学的理论指导??

3.帮助教师预测并干预学生??

4.帮助教师结合实际教学进行研究??

??三、教育心理学的发展过程P9-12

心理学，1879，莱比锡冯特

（一）初创时期（20世纪2023代以前）??

?代表人物：桑代克事件：192023出版了《教育心理学》，是西方第一本以教育心理学命名的专著??

（二）发展时期（20世纪2023代到50年代末）??

尚未成为一门具有独立理论体系的学科??

（三）成熟时期（20世纪60年代到70年代末）??

作为一门具有独立理论体系的学科正在形成??

（四）完善时期（20世纪80年代以后）??

布鲁纳：认为教育心理学研究涉及（4方面）??

?我国第一本《教育心理学》教科书：廖世承??（1924年）

中学生的心理发展与教育

§中学生的发展概述??

§中学生的认知发展与教育??

§中学生的人格发展??

§个别差异与因材施教??

一、中学生的心理发展概述

（一）心理发展??

?1.定义:是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命中所发生的一系列心理变化。P13.D2??

??2.特性?P13.D1?

连续性与阶段性;??

定向性与顺序性;??

不平衡性;??

差异性??

3.我国心理学家将个体心理发展划分为8个阶段

乳儿期（0——1岁）；婴儿期（1——3岁）；幼儿期（3——6、7岁）；童年期（6、7岁——11、12岁）；少年期（11、12岁——14、15岁）；青年期（14、15岁——25岁）；成年期（25——65岁）；老年期（65岁以后）。

（二）青少年心理发展的阶段