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儿童心理数据调查表
内
容
提
Prospectus
要
本书是以作者的时间经验及成果为基础,参考有关人机工程学研究资
料编写而成。全书共三章。第一章,1-12岁儿童身高数据。第二章,1-12
岁儿童生理数据。第三章,1-12岁儿童心理数据。
本书内容丰富,资料翔实,文图并茂,是一册实用性很强的调研册,
可供调研人员,院校师生及相关专业人士参阅。
作者介绍
目录
内容摘要………………2
作者介绍………………2
第一章儿童身高体重数据…………4
第二章儿童生理数据………………6
0-2岁……………6
2-4岁……………7
4-6岁……………8
第三章儿童心理数据………………9
附图………………13
2
第一章儿童身高体重数据
3
婴幼儿身高标准的增长规律:
足月儿身长平均为50厘米,出生后第一年大约增长25厘米,所以一岁时
大约是75厘米;以后每年大约平均增长5厘米,因此2~12岁以后小儿身长(厘
米)=年龄×5+75(厘米)。凡身高超过标准10%或不足10%者就算不正常。
4
第二章儿童生理数据
0—2岁
1、生理特征
这个阶段的宝宝,生理上处于不断变化的不稳定时期。视觉在逐渐发展,
但无法集中注意力“研究”过于复杂的图画,喜欢用听觉和触觉探索世界。也
无法用语言表达清楚自己的喜恶,更多时候会借助肢体来表达感情。
2、阅读状态
1)阅读愉悦时:感兴趣地看着你的眼睛;
跟随你的声音,点头或者摇摆手脚;
跟随你的声音,嘴里发出轻声的叽叽咕咕;
跟着你的语言,努力试图做出一些简单动作;
轻轻抚摸书上的图像,或者自己拿着书把玩;
你翻开书,他立刻就摇摇摆摆向你靠拢。
2)阅读厌烦时:
把头偏向一边,不看你;
自己玩自己的手指或脚丫,完全不在意你的声音;
剧烈摇摆身体,同时发出哭叫声;
把书从你手里夺下,然后扔掉;
用手打书,同时发出不耐烦的哼哼声;
你一翻开书,他就从你身边跑开。
3、适读的故事常有如下特征:
这个年龄需要的不是故事情节,而是语言本身的节奏和趣味。而过长的句
子、复杂的形容(如,在我房间的床底下有一双维尼熊形状的红色棉布拖鞋),
离生活过远的语言(如,浩瀚的太空里有一颗无比灿烂的星球),不管它写得
多么生动,都不会是0-2岁的理想读物。
关于文字:
1)比如——三、五音节的儿歌(如,你拍一,我拍一);
2)以拟声词为主的短句(如,汪汪,喵喵,轰隆隆);
3)1+1构架的简单句(如,名词+动词——宝宝洗澡、名词+形容词——
棕色的熊);
4)重复的句子(如,蹦、蹦、蹦);
5)和日常生活紧密相关的句子(如,刷牙,拉粑粑)。
关于图画:
1)朴素的几何形状(如,米菲系列中,圆、方、三角形构成的动物);
2)对比鲜明的大色块(如,大红、明黄、天蓝);
3)生活里常出现的形式固定的事物(如,太阳、房子、汽车、窗户、马
桶);
4)和孩子自己相像的小动物(如,小熊宝宝、小猫当当、宝贝小猪)。
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