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高中生物实验专题复习
一、高考考纲实验要求〔共19个实验〕：
考纲要求的生物实验实验所属类型
1、观察DNA、RNA在细胞中的分布〔P26〕观察类
2、生物组织中的复原糖、脂肪和蛋白质的检测〔P18〕鉴定类
3、用显微镜观察多种样的的细胞P7观察类
4、观察线粒体和叶绿体〔P47〕观察类
5、通过模拟实验探究膜的透性〔P60〕模拟探究类
必修一
6、观察植物细胞的质壁别离和复原〔P62〕观察类
7、探究影响酶活性的因素〔P83〕探究类
8、叶绿体色素的提取和别离〔P98〕鉴定类
9、探究酵母菌的呼吸方式(P92)探究类
10、观察细胞的有丝分裂〔P115〕观察类
11、模拟探究细胞外表积与体积的关系〔P111〕模拟探究类
12、观察细胞的减数分裂〔P21)观察类
必修二13、低温诱导染色体加倍〔P88〕观察类
14、调查常见的人类遗传病(P91)调查类
15、探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用〔P51〕探究类
16、模拟尿糖的检测〔P26〕模拟调查类
必修三17、探究培养液中酵母菌数量动态变化〔P68)探究类
18、土壤中动物类群丰富度的研究(P75)模拟调查类
19、探究水族箱〔或鱼缸〕中〔P78，P112〕探究类
二、实验设计遵循的原则〔必修一P79〕：
(1)对照性原则
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(2)单一变量性原则：〔只能一个因素变，其余均要一致〕
(3)等量性原则：实验中要做到“单一变量〞，应注意等量的原则
例如探究生长素类似物促进插条生根，只能生长素浓度变化，其余条件均保持一致：
生物材料要一样〔数量、长度、来源和生理状况等方面要一样〕；所用试剂的
成分、体积要一样；处理条件，光照、培养温度要一样。
三、实验操作设计〔四步曲〕
〔1〕取材、分组、编号
〔2〕根据原理进展实验处理〔遵循对照、等量、单一变量原则〕
〔3〕培养与观察，记录实验结果
〔4〕结果与结论分
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