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第
新教师培训讲话稿(8篇)
新教师培训讲话稿(精选8篇)
新教师培训讲话稿篇1
尊敬的各位领导、各位教师:
大家好!
“酝酿青春的是您,氤氲灵魂的是您,播种梦幻的是您,驱散愚昧长夜,掀开知识晨曦的是您,还是您,亲爱的老师,愿我的祝福化作您身后的摇椅,不管何时累了都可以随时歇歇,教师节快乐。”这是今年的九月十日我以一位八中新老师的身份收到的来自学生的第一份祝福,心里有说不出的幸福感。
虽然今年的教师节是周六,但是校领导还是以各种特别的活动向我们这次新聘的28位新老师送上了节日的祝福。当然最重要的还是对我们新教师维持三个半小时培训会,让我们在这个特别的日子获得成长与进步。
教科处霍光武主任主持会议,政教处的吴开武主任、校领导邵礼华书记分别就班级文化建设和课堂教学艺术作出精彩报告。对我们新教师十分具有指导意义,报告内容既有指导性又有可操作性,我们受益匪浅。在班级管理报告中我学到:如何做一个让学生快乐让自己幸福的班主任,其中吴主任强调要做好班级管理需要好的心态,可以想一些新点子。比如:表情监督员,好书推荐员,矛盾调解员,时政播报员,悄悄收集生日表,故意示弱法等等;另外,对于班级管理还需要科学,不能急于求成,更不能放任自流。比如:双轨运行,自主管理;模糊评价,团队管理;弹性惩戒,契约管理;事物竞标,文化管理等等,这些班级管理方法一定是在吴主任长期的教育实践中总结出来的,无处不体现着教育机智。在课堂教学报告中我学到:教师备课常规,上课规范,课堂管理规范。就备课常规,邵书记强调了新教师要手写教案,集体备课,常备常新,重点备教学目标,教学重难点,教学过程,板书设计;就课堂规范方面,邵书记强调上课程序规范化,上课语言、书写规范化,教师文明举止规范化(禁止体罚,不讽刺挖苦);就布置与批改作业方面,邵书记强调了作业布置的目的性、针对性、层次性,形式丰富,作业量适当,布置收缴的规范化,批改符号清晰,10%面批面改等。这些课堂教学的规范与方法对我今后的教学指导意义深远,也给了我们新老师许多启发。
来到八中以后许多老师、领导都给我提供了很多帮助,希望我在这里能不断成长,成为一名优秀的人民教师。让我在这里,让教育梦想,扬帆起航。
新教师培训讲话稿篇2
尊敬的各位领导、各位教师:
大家好!
9月13日,有幸参加了学校组织的新教师培训会,潘小卉老师绘声绘色地从四个方面给我们讲了跟教师工作息息相关的内容,分别是组织教学摆第一,作业困惑,获得家长的支持,自我成长建议。
虽然我不是新老师,但教学经验还很不足,还需要多学习。听了潘老师的一番话,虽没有多少华丽的辞藻,却能感受到一个老老师对新老师的些许期冀,让我受益匪浅。教师要心态平和,不急不躁。对班级里的孩子们,要心态平和,孩子们好的表现要积极高调地表扬,孩子们差的行为要单独地低调地批评。整个班级的管理最重要的在于组织教学,组织教学的过程中,要善于营造激流勇进,你争我赶的学习氛围,老师则要想办法平衡其中的高低落差,让每个孩子都能享受到自我的成就感。对于较差的孩子们,潘老师用了一句“拉他们一把”,从中就能感受到潘老师在用心对待每个孩子。潘老师还教了我们很多具体的组织教学的方法,比如,79个人分八个小组,则要八个小组长,谁来当小组长呢?哪些人分成一组呢?潘老师充分考虑到孩子们的自主自愿原则,非常民主得全班投票选八个孩子当小组长,再由小组长来选自己的组员。那没有小组选的孩子,怎么办呢?
潘老师很用心,把他们分在了老师组。那评比的时候,有些小组老是落后怎么办呢?潘老师又想了个好对策,若小组成员对谁的表现不满意,可以经小组投票来踢人,一次只能踢一人,踢出来的人坐讲台边。其他小组若也要踢人,那就要从自己小组要踢的人和已经被踢出来的人选择,若选择已经踢出来的人,那他就复活了,这个班级管理方式特别有意思,印象深刻,既能管理好班级,又能保持孩子们的学习兴致,非常好,可见潘老师对孩子们的用心良苦!这样一来,每个孩子也都特别有积极性,也都能感受到自我的成就感。是啊,有进步就是,有努力就是!
教师不仅要心态平和,不急不躁;还要潜心学习。潘老师给了我们五点建议:一,多看老老师的做法;二,多参加比赛和观摩活动;三,每天养成反思总结的习惯;四,拜师,五,多看专业书籍。教师,尤其是年轻教师,更要潜心学习,才能有更好的进步,才能不断得在进步。
罗兰曾说过:“成年人慢慢被淘汰的原因不是年龄的增长,而是学习热情的减退。“我将奉它为格言,激励我坚持学习,在学习中提升自我。我相信,不急不躁,潜心学习,我定会遇见更好的自己!
新教师培训讲话稿篇3
尊敬的各位领导、各位教师们:
大家上午好:
为了使我们这些新教师们能尽快适应班主任工作和教学工作,学校特意
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