矛盾纠纷大排查大化解大治理活动实施方案.ppt

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矛盾纠纷大排查大化解大治理活动实施方案汇报人:日期:

CATALOGUE目录活动背景与目的活动范围与对象活动时间与地点活动内容与安排活动组织与保障活动宣传与教育活动效果评估与总结活动预算与资源需求

活动背景与目的01CATALOGUE

矛盾纠纷危害性矛盾纠纷如果得不到及时有效的解决,将会对社会稳定和安全造成威胁。活动发起原因为了深入推进社会矛盾纠纷化解工作,落实中央关于加强社会治理的要求,发起此次矛盾纠纷大排查大化解大治理活动。社会转型期矛盾多发当前社会处于转型期,各种利益关系复杂,矛盾纠纷呈现多发趋势。背景介绍

目的通过大排查、大化解、大治理三个阶段的工作,全面深入地了解和掌握各类矛盾纠纷的情况,及时有效地化解矛盾纠纷,提高社会治理水平,维护社会和谐稳定。意义此次活动对于推进社会矛盾纠纷化解工作,提高社会治理水平,维护社会和谐稳定具有重要意义。同时,此次活动也将促进公众对矛盾纠纷化解工作的认识和参与,增强社会凝聚力和向心力。目的与意义

活动范围与对象02CATALOGUE

本次活动将覆盖全国各地区,包括农村、城市、民族地区、贫困地区等。活动将涉及各个行业和领域,包括但不限于劳动争议、土地纠纷、家庭矛盾、经济纠纷等。活动范围

本次活动的对象包括普通群众、企事业单位、社会组织等。活动将重点针对近年来矛盾纠纷多发、群众反映强烈的地区和行业,如劳动争议多发的地区和行业。活动对象

活动时间与地点03CATALOGUE

2022年1月1日-2022年3月31日2022年4月1日-2022年6月30日2022年7月1日-2022年9月30日活动时间

全国范围各省、自治区、直辖市各地级市、县(区)、乡镇(街道)活动地点

活动内容与安排04CATALOGUE

针对可能影响社会稳定、安全和群众生活的突出矛盾和问题,确定排查工作的重点领域和方向。确定排查重点通过实地调查、群众反映、信息研判等多种方式,全面了解和掌握各类矛盾纠纷的分布、类型、原因等信息。开展全面排查对排查出的矛盾纠纷进行分类整理,建立详细的工作台账,为后续化解和治理工作提供基础数据。建立工作台账矛盾纠纷排查工作

加强部门协同加强相关部门之间的沟通和协作,形成工作合力,共同推进矛盾纠纷化解工作。建立化解机制针对不同类型的矛盾纠纷,建立相应的化解机制,如调解、协商、仲裁等,确保化解工作的有效性和及时性。加强宣传教育通过宣传教育的方式,提高群众的法律意识和维权意识,引导群众通过合法途径表达诉求和解决矛盾。矛盾纠纷化解工作

加强对矛盾纠纷产生原因的分析和研究,从源头上解决问题,防止类似矛盾再次发生。强化源头治理推进综合治理加强监督检查综合运用法律、政策、经济、行政等多种手段,推进矛盾纠纷的综合治理工作。加强对矛盾纠纷化解和治理工作的监督检查,确保各项工作的落实和执行效果。030201矛盾纠纷治理工作

活动组织与保障05CATALOGUE

123成立由各级党政主要领导任组长的矛盾纠纷排查化解工作领导小组,负责统筹协调、研究部署重大事项。领导小组各级领导小组下设办公室,负责日常工作,制定实施方案,分解任务,加强督促指导。办事机构各职能部门和单位按照职责分工,负责抓好本单位、本系统的矛盾纠纷排查化解工作。责任单位组织架构

制定矛盾纠纷排查化解工作方案,研究解决重大问题,督促检查工作落实情况。领导小组组织协调矛盾纠纷排查化解的日常工作,收集汇总情况,建立工作台账,及时向领导小组报告工作进展情况。办事机构按照职责分工,负责组织开展本单位、本系统的矛盾纠纷排查化解工作,及时向领导小组办公室报告工作进展情况和问题。责任单位工作职责

03加强督促指导各级领导小组要加强对下级单位和责任单位的督促指导,确保各项工作落到实处。01加强组织领导各级党政主要领导要高度重视矛盾纠纷排查化解工作,亲自研究部署,亲自带队检查。02加强宣传教育通过各种渠道和形式,加强矛盾纠纷排查化解工作的宣传教育,提高广大干部群众的思想认识和参与度。保障措施

活动宣传与教育06CATALOGUE

利用社区公告板、社交媒体、电视广告等多渠道进行宣传。宣传渠道明确宣传的核心信息,包括活动的目的、时间、地点、参与方式等。宣传内容采用通俗易懂的语言,注重与群众的互动,提高宣传效果。宣传策略宣传方案

针对常见矛盾纠纷类型及其解决方案进行教育,如家庭矛盾、邻里纠纷、劳动争议等。教育内容采用多种形式的教育方法,包括讲座、案例分析、互动讨论等,以增加教育的趣味性和实效性。教育方法面向广大群众,特别是易发生矛盾纠纷的群体,如青少年、老年人、农民工等。教育对象教育内容与方法

活动效果评估与总结07CATALOGUE

通过对比活动前后的矛盾纠纷数量,评估活动对于减少矛盾纠纷的效果。矛盾纠纷数量变化评估活动期间矛盾纠纷的处理速度和效果,反映活动的实施效果。矛盾

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