8.《茶馆（节选）》课件+2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册.pptx

;;;;;;;;剧情梗概;活动一：

作者曾说：“茶馆是三教九流会面之处，可以容纳各式人物。一个大茶馆，就是一个小社会。”剧本紧紧围绕茶馆这一典型环境，让各类人物先后登场，第一幕人物众多，按照社会阶层大致可以分为哪几类？;1.《茶馆》第一幕人物众多，试按照社会阶层给这些人物归类。;活动二：

《茶馆》中先后登场的有名有姓的人物有七十多个，他们各有自己的经历，各有自己的故事，汇成一个总的故事，就是那个时代的故事。请你梳理出文章的主要事件，并探讨其揭示了怎样的时代特征？;;（1）马五爷施威;辨一辨，析戏剧主旨

这样的时代是黑暗的、畸形的、荒唐的、腐朽的。处在这样的时代，人该如何选择呢？有人谈国事，有人莫谈国事，请聚焦秦二爷、常四爷、王利发三个人物，说一说他们的时代选择及命运。;人物;莫谈;总结：;活动三：

;行为表现：多说好话，多请安，莫谈国事。

善于经营，不断改良。;人物形象;性格特点：有鲜明的正义感和强烈的爱国意识，爱憎分明，敢作敢当，富有同情心。

;人物形象;性格特点：心眼好，但胆小怕事，懒散而无能。

他游手好闲，整日只知喝茶玩鸟。

行为表现：二德子找茬，他好言相劝；宋恩子、吴祥子抓捕常四爷，他维护朋友但又不敢出头。;人物形象;性格特点：缺乏同情心，自信傲慢，敢于斗争;人物形象;人物形象;《茶馆》中人物众多,每个人台词不多而个性各异,人物语言有精练之至而异彩纷呈的特点。;把握戏剧结构：曹禺评价《茶馆》第一幕说：“这第一幕是古今中外剧作中罕见的第一幕。”你怎样理解这一评价？;无数个画面组织起来便构成了一幅卷轴画，随着剧情逐步展开。