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本学期在学生在家庭生活中体验到的知识和视野的基础上,通过主动探索知识的发展过程,发展他们对科学的理解思维能力和创造能力通过使用科技设备和工具,如电子表格手工制作纸风等,激发他们的探究兴趣,引导他们在探索中获得新的科学发现整个教学过程中注重培养学生的团队协作能力科学素养和社会责任感
青岛版五(四制)科学一年级下册全册教案
一、学情分析:
通过半年来的科学课的自主学习科学探究,学生已掌握许多的科
学知识科学的方法,具有一定的学习科学的兴趣,喜欢动植物,能
参与课堂学习,动手实践操作,但观察的注意力不集中,没有目
的的观察,
不会从动手操作中总结经验,学生的合作交流也不强,喜欢单独行动。
本学期在学生在以有知识经验的基础上,并通过主动探索知识发
生发展的过程,发展他们对科学的理解、思维能力
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